Библиографическое описание:Традиции и инновации в исследовании профессиональных дефицитов и затруднений учителей : доклад, тезисы доклада / Л. А. Новопашина, Д. В. Кузина, Е. Г. Григорьева. - [Б. м. : б. и.], 2020. - Текст : непосредственный // Социология и общество: традиции и инновации в социальном развитии регионов : Сборник докладов VI Всероссийского социологического конгресса / Отв. редактор В.А. Мансуров ; Социология и общество: традиции и инновации в социальном развитии регионов (2020 ; 14.10 - 16.10 ; Тюмень) : Российское общество социологов, 2020. - С. 3987-3995. - ISBN 9785904804305, DOI 10.19181/kongress.2020.471. Перевод заглавия: Traditions and innovations in researche of teachers' professional deficits and difficulties
Аннотация:В статье авторы делают обзор и представляют постановку исследовательской задачи по изучению профессиональных дефицитов и затруднений учителей. Обосновываются цели и программа исследования с точки зрения развития региональной системы повышения квалификации. Новым для подобного исследования является междисциплинарный комплексный подход, в котором предлагается использовать знания и инструменты педагогики, социологии, психологии, экономики и демографии
In the article, the authors review and present the formulation of a research task for the study of professional deficits and difficulties of teachers. The goals and program of the study are justified from the point of view of the development of the regional system of professional development. A new approach for this type of research is an interdisciplinary complex approach, which suggests using the knowledge and tools of pedagogy, sociology, psychology, Economics, and demography.
Держатель оригинала документа:Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева
Мероприятие:Социология и общество: традиции и инновации в социальном развитии регионов (Тюмень, 2020 ; 14.10 - 16.10)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:teacher, general education, professional deficits, professional difficulties, qualifications, competencies, teacher growth, professional development, system of additional professional education, учитель, профессиональные дефициты, профессиональные затруднения, квалификация, компетенции, профессиональный рост, система повышения квалификации, общее образование
