КОМБИНАТОРНОЕ СОЧЕТАНИЕ "РОДНОЙ ЯЗЫК VS (+) ИНОСТРАННЫЙ": ПАРАДОКС ИЛИ НОВЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЕМ В РАБОТЕ С АСПИРАНТАМИ? : доклад, тезисы доклада

Гришаева Елена Борисовна

Дополнительные ссылки: eLibrary · Источник статьи

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: КОМБИНАТОРНОЕ СОЧЕТАНИЕ "РОДНОЙ ЯЗЫК VS (+) ИНОСТРАННЫЙ": ПАРАДОКС ИЛИ НОВЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЕМ В РАБОТЕ С АСПИРАНТАМИ? : доклад, тезисы доклада / Е. Б. Гришаева. - [Б. м. : б. и.], 2020. - Текст : непосредственный // СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ : сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Главный редактор С.Ю. Никулина ; СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (2020 ; 05.02 - 06.02 ; Красноярск) : Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого, 2020. - С. 75-81. - ISBN 9785942852085.

Аннотация: Данная статья рассматривает преподавание английского языка аспирантам медицинского университета с фокусом на междисциплинарность в качестве ведущего методического приема. Перспектива профессиональной мобильности и участия молодых ученых в международных исследовательских проектах в рамках интернационализации образования обусловливает прагматический интерес молодых ученых к формированию универсальной компетенции благодаря сочетанию традиционных методов обучения в реальном времени с включением несинхронного режима преподавания/ обучения. Особое внимание уделено инструментальному приему «translanguaging», который используется для овладения навыками работы с библиографическими источниками и базами данных, основных видов чтения иноязычной литературы по специальности, а также формирования устойчивых навыков изложения содержания научного текста в формате письменной коммуникации или публичного выступления. Основной целью совместной деятельности преподавателей и молодых исследователей является оформление холистических представлений и концептуальной картины мира полиязычных пользователей английского языка lingua franca через структурированные профессиональные компетенции. Формирование заявленных компетенций происходит через слом устоявшихся лингводидактических приемов путем расширения спектра возможностей за счет методической диады «code-switching – translanguaging».
The paper examines teaching English to the postgraduates of medical universities focusing on the interdisciplinary approach as a leading one. Professional mobility and potential participation of young researchers in multicultural and polylingual project groups under internationalization of higher education evidences a pragmatic interest of recent university graduates in pursuing the universal competence. Due to combination of traditional teaching methods in real time with additional asynchronous teaching / learning methods, the competence in question comes true. Instrumental approach entitled as “translanguaging” is dealt with greater attention in many domains, e.g. it is widely used in teaching postgraduate students to work with bibliographic resources and data bases. Students are taught to read aiming at particular tasks and purposes. They can also excel their skills in rendering academic texts both in writing and orally while presenting their research in public. The main aim of mutually beneficial collaboration between language teachers and postgraduate students is designing their holistic views and mental picture via structurally formatted professional competences. Their formation is processed via ruining traditional linguadidactic methods and approaches introducing doors of opportunities for the dyadic “code-switching” – “translanguaging”.

Год издания: 2020

Авторы: Гришаева Елена Борисовна

Издательство: Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф.Войно-Ясенецкого

Номера страниц: 75-81

Держатель оригинала документа: Сибирский федеральный университет

Мероприятие: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (Красноярск, 2020 ; 05.02 - 06.02)

Количество экземпляров:

Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Показать дополнительные сведения

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО… : доклад, тезисы доклада

Богданова А. И. и др.
2022 год

Профессионально-ориентированное иноязычное обучение студентов нелингвистических направлений подготовки : научное издание

Богданова Алла Ивановна и др.
2021 год

МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МАГИСТРАНТОВ… : научное издание

Денисенко Фелицата Николаевна и др.
2021 год

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО… : доклад, тезисы доклада

Богданова А. И.
2021 год

РОЛЬ КОММУНИКАТИВНОЙ МЕТОДИКИ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ… : доклад, тезисы доклада

Мальцева Марина Викторовна и др.
2022 год

Развитие универсальных компетенций в процессе обучения иностранному языку в медицинском вузе : доклад, тезисы доклада…

Попова Юлия Владимировна
2024 год

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ОНЛАЙН СЕРВИСОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ… : научное издание

Казанцева Я. Н. и др.
2025 год

РЕФЛЕКСИЯ И КОММУНИКАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ : статья из журнала

Алмабекова О.А.
2013 год

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ГРАФИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ ВУЗОВ : доклад, тезисы доклада

Стрикалова Наталия Владимировна и др.
2021 год

МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЭЛЕКТРОННОГО РЕСУРСА TWEE.COM В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ… : статья из журнала

Казанцева Я.Н. и др.
2024 год

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ… : доклад, тезисы доклада

Носкова Ольга Евгеньевна и др.
2023 год

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО… : доклад, тезисы доклада

Нужная Л.В.
2022 год

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОПТИМИЗАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ… : доклад, тезисы доклада

Тихонова Наталья Владимировна и др.
2021 год

МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ… : доклад, тезисы доклада

Суровцев Алексей Валерьевич
2024 год

ЯЗЫК-ПОСРЕДНИК КАК ИНСТРУМЕНТ, ТЕХНОЛОГИЯ И ЦЕЛЬ : доклад, тезисы доклада

Савельева М. В.
2022 год

Применение информационных и игровых технологий для развития профессионально-коммуникативной компетентности студентов …

Суровцев А.В. и др.
2025 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие публикации