Библиографическое описание:Адаптация образовательного контента при обучении математике в условиях двуязычия : доклад, тезисы доклада / Ю. В. Вайнштейн, М. В. Носков, М. В. Танзы. - [Б. м. : б. и.], 2020. - Текст : непосредственный // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : Материалы IV Международной научной конференции, в 2-ух ч. / Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании (2020 ; 06.10 - 09.10 ; Красноярск). - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2020. - Часть 1. - С. 64-68. - ISBN 9785763843989. Перевод заглавия: Adaptation of educational content when learning mathematics in bilingual conditions
Аннотация:В статье представлен подход к адаптации образовательного контента при обучении математике в условиях русско-тувинского двуязычия. Авторами разработан адаптивный электронный обучающий курс по дискретной математике, обеспечивающий автоматизированную навигацию по образовательному контенту дисциплины и направленный на формирование наряду с математической компетентностью компетентности русскоязычной.
The article presents an approach to the adaptation of educational content in teaching mathematics in the context of Russian-Tuvan bilingualism. The authors have developed an adaptive e-learning course in discrete mathematics, which provides automated navigation through the educational content of the discipline and is aimed at forming, along with mathematical competence, Russian-speaking competence.
