ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ПРИ ПОДГОТОВКЕ МАГИСТРОВ В ЮРИДИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ КРАСНОЯРСКОГО ГАУ : научное издание
Библиографическое описание:ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ПРИ ПОДГОТОВКЕ МАГИСТРОВ В ЮРИДИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ КРАСНОЯРСКОГО ГАУ : научное издание / С. М. КУРБАТОВА, В. Ю. МАЗУРОВ, Ю. В. АНДРЕЕВА. - Текст : непосредственный // Аграрное и земельное право. - 2020. - № 6. - С. 134-136. - ISSN 1815-1329.
Аннотация:В статье рассматриваются вопросы использования электронной информационной образовательной среды университета в процессе реализации конкретной образовательной программы в отдельном структурном подразделении. Отмечается важность такого рода формы образовательной среды в контексте современных требований к выпускникам образовательных организаций высшего образования и особенностей федеральных государственных стандартов высшего образования. Делается вывод, что применение ЭИОС позволяет активизировать деятельность обучающихся, дает возможность повысить качество образования, повысить профессиональный уровень профессорско-преподавательского состава, разнообразить формы общения всех участников образовательного процесса, привлечь представителей работодателей и других заинтересованных лиц в реализацию образовательных программ, в том числе магистерских.
The article deals with the use of electronic information educational environment of the University in the implementation of a specific educational program in a separate structural division. The importance of this type of educational environment in the context of modern requirements for graduates of educational institutions of higher education and the features of Federal state standards of higher education is noted. It is concluded that the use of EIOS allows to activate the activities of students, makes it possible to improve the quality of education, improve the professional level of the teaching staff, diversify the forms of communication of all participants in the educational process, attract representatives of employers and other interested parties in the implementation of educational programs, including master's programs.
Ключевые слова:электронная информационная образовательная среда, университет, магистратура, федеральный государственный стандарт высшего образования, electronic information educational environment, university, Master's Degree, Federal State Standard of Higher Professional Education
