Библиографическое описание:THE ROLE OF SOCIO-CULTURAL INSTITUTIONS IN THE EDUCATION OF YOUNG PEOPLE IN RURAL TERRITORIES : научное издание / E. V. Stepanova, A. V. Rozhkova. - Текст : непосредственный // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2020. - Т. 9, № 3. - P. 248-252. - ISSN 2309-1754, DOI 10.26140/anip-2020-0903-0057.
Аннотация:The article discusses the prospects of young people participation in the socio-cultural life of the rural territories’ population. In modern conditions, the role of socio-cultural institutions in the education of young people in rural territories is increasing. The goals of the state policy in the socio-cultural sphere are defined in accordance with the strategy of the state cultural policy. The research identifies trends in the development of the socio-cultural sphere in the Russian Federation as a whole and in the Krasnoyarsk region in particular. The problems of the socio-cultural sphere of the Krasnoyarsk region and municipalities are identified, and measures aimed at solving the identified problems are proposed. Special attention is paid to creating conditions for the development of the young people potential and its implementation in the interests of rural development. On the example of the young people center, the main directions of the institution development in the socio-cultural sphere are presented. Creating favorable conditions for the versatile development of the individual, the realization of creative and intellectual potential of young people will help solve the problems of socio-cultural institutions in the education of young people in rural territories. The article presents the features of obtaining funding for municipal socio-cultural institutions when organizing events in the field of young people policy. The article substantiates the need to introduce a design and organizational mechanism in the socio-cultural activities of institutions in order to overcome difficulties related to legal, organizational, personnel, material and technical support and administrative restrictions of a municipal nature. The article substantiates the possibility of expanding the list of services permitted by law in order to increase the role of socio-cultural institutions in the education of young people in rural territories.
В статье рассматриваются перспективы участия молодежи в социально-культурной жизни населения сельских территорий. В современных условиях возрастает роль социально-культурных учреждений в воспитании молодежи сельских территорий. Определены цели государственной политики в социально-культурной сфере в соответствие со Стратегией государственной культурной политики. В рамках исследования выявлены тенденции развития социально-культурной сферы в РФ в целом и в Красноярском крае, в частности. Идентифицированы проблемы социально-культурной сферы Красноярского края и муниципальных образований, предложены мероприятия, направленные на решение выявленных проблем. Особое внимание уделено созданию условий для развития потенциала молодежи и его реализации в интересах развития сельских территорий. На примере молодежного центра представлены основные направления развития учреждения социально-культурной сферы. Создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, реализации творческого и интеллектуального потенциала молодежи позволит решить задачи социально-культурного учреждения в воспитании молодежи сельских территорий. В статье представлены особенности получения финансирования для муниципальных социально-культурных образований при организации мероприятий в сфере молодежной политики. Обоснована необходимость внедрения проектно-организационного механизма в социально-культурную деятельность учреждений для преодоления трудностей, связанных с правовым, организационным, кадровым, материально-техническим обеспечением и административными ограничениями муниципального характера. В работе обоснована возможность расширения перечня разрешенных законодательством услуг с целью повышения роли социально-культурной учреждения в воспитании молодежи сельских территорий.
