Библиографическое описание:ВЫЯВЛЕНИЕ ОБРАЗА КРАСНОЯРСКА У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ МЕТОДОМ АССОЦИАТИВНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА : научное издание / Мария Э. Маковская, Анна И. Андреева, Максим В. Конарев. - Текст : непосредственный // Этнические процессы Арктики, Севера и Сибири. - 2020. - Т. 1, № 3. - С. 42-48. - ISSN 2713-1815, DOI 10.37993/2713-1815-2020-1-3-42-48.
Аннотация:В рамках изучения трансформации городской среды г. Красноярска исследуется актуальное восприятие города Красноярской студенческой молодежью. Цель исследования состоит в выявлении представлений о городской среде через наиболее быстрые, неоформленные, спонтанные реакции. Методологической основой исследования послужил социологический метод ассоциативного эксперимента, который позволяет выявить специфику образа города. Респонденты отобраны по критериям возраста и их основной деятельности, что определяет их как активных людей, с гибким мышлением и уже сформированным мнением. Всего приняло участие в эксперименте 100 респондентов, написавшие на слово-стимул «город» 318 ассоциаций. Все полученные ассоциаты были проанализированы по количественному признаку, выявлены наиболее частотные реакции. Именно они вошли в группу основополагающих характеристик современного города. Кроме того, все ассоциаты были систематизированы по группам, каждая из которых включала слова с определенной эмоциональной окраской - позитивной, негативной или нейтральной. Наконец, ассоциаты были систематизированы по тематическим группам. Анализ тематических групп продемонстрировал, что слова-реакции, связанные с взаимодействием человека и городской среды (тематическая группа «инфраструктура») являются наиболее частой ассоциацией. В результате исследования авторы приходят к выводу, что малое количество отрицательно окрашенных ассоциаций - 15% , свидетельствует о нейтральном отношении молодежи к понятию «город». Наиболее показательным итогом эксперимента стал факт выявления важности тематической группы «инфраструктура» как области взаимодействия с городским пространством для целевой группы. Из этого следует важность исследования городской среды на предмет удобства, функциональности, комфортного и эффективного взаимодействия
Within the framework of the study of the transformation of the urban environment of the city of Krasnoyarsk, the actual perception of the city by Krasnoyarsk students is investigated. The purpose of the study is to identify ideas about the urban environment through the most rapid, unformed, spontaneous reactions. The methodological basis of the study was the sociological method of the associative experiment, which makes it possible to reveal the specifics of the city's image. The respondents were selected according to the criteria of age and their main activity, which defines them as active people, with flexible thinking and an already formed opinion. A total of 100 respondents took part in the experiment, writing 318 associations on the stimulus word “city”. All obtained associates were analyzed quantitatively, and the most frequent reactions were identified. It was they who entered the group of fundamental characteristics of the modern city. In addition, all the associates were systematized into groups, each of which included words with a certain emotional connotation - positive, negative or neutral. Finally, the associates were classified into thematic groups. The analysis of thematic groups has shown that the words- reactions associated with the interaction of a person and the urban environment (thematic group "infrastructure") are the most frequent associations. As a result of the study, the authors come to the conclusion that a definitely small number of negatively colored associations - 15 %, testifies to the neutral attitude of young people towards the concept of "city". The most indicative result of the experiment was the identification of the importance of the thematic group "infrastructure" as an area of interaction with the urban space for the target group. This implies the importance of studying the urban environment for convenience, functionality, comfortable and effective interaction.
