Библиографическое описание:К ВОПРОСУ О СОПРОВОЖДЕНИИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ : доклад, тезисы доклада / Ю. А. Никитенко. - [Б. м. : б. и.], 2020. - Текст : непосредственный // ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ : Материалы XII Международной научной конференции / Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева ; XII МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ» (2020 ; 14.04 - 16.04 ; Красноярск) : Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2020. - С. 66-71. - ISBN 9785001024453.
Аннотация:В статье рассматривается необходимость сопровождения обучающегося в процессе освоения им содержания обучения в системе высшего образования. Выделяется аспект, который требует непосредственного сопровождения в процессе профессиональной подготовки, приводится обоснование.
The article discusses the need to accompany a student in the process of learning the content of education in the higher education system. An aspect that requires direct support in the training process is highlighted, and its rationale is given.
Ключевые слова:future teacher, maintenance, professional training, principle of double entry of basic components of education content, будущий педагог, сопровождение, профессиональная подготовка, принцип двойного вхождения базисных компонентов содержания образования
