Библиографическое описание:Медиативные практики в системе белорусского, европейского, русского и украинского образования : научное издание / Е. А. Груздева. - Текст : непосредственный // Современное педагогическое образование. - 2020. - № 6. - С. 8-10. - ISSN 2587-8328.
Аннотация:Трансформация методов разрешения споров в эпоху глобализации и цифровизации продиктована возможностями, которые предоставляют информационно-коммуникативные технологии для эффективного урегулирования конфликтов, повышения уровня образовательного процесса и подготовки современных высококвалифицированных специалистов. Образовательные учреждения, взаимодействующие с различными субъектами, в особенности нуждаются в инновационных способах урегулирования конфликтов. Посредством контент-анализа и сравнительного анализа медиативных практик в образовательной системе ряда европейских стран (Голландии, Испании, Италии, Португалии), а также в России, Белоруссии и на Украине автор рассматривает основные возможности медиации, этапы зарождения и развития медиации, в том числе на законодательном уровне, выделяет и систематизирует альтернативные медиативные практики, а также инновационные. Исследовательская работа послужила основой для формирования универсальной модели разрешения конфликтов с использованием новых ИКТ.
The transformation of dispute resolution methods in the era of glo-balization and digitalization is dictated by the opportunities that information and communication technologies provide for the effective resolution of conflicts, raising the level of the educational process and training modern highly qualified specialists. Educational institutions interacting with various actors, in particular, need innovative methods of conflict resolution. Through content analysis and comparative analysis of mediation practices in the educational system of several European countries (Holland, Spain, Italy, Portugal), as well as in Russia, Belarus and Ukraine, the author considers the main possibilities of mediation, the stages of the origin and development of mediation, including legislative level, identifies and systematizes alternative mediation practices, as well as innovative ones. The research work served as the basis for the formation of a universal model of conflict resolution using new ICTs.
