Библиографическое описание:О СОЦИАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ ПОДРОСТКОВ: ОСНОВНЫЕ АГЕНТЫ И ПЕРЕЛОМНЫЙ МОМЕНТ : научное издание / А. А. Баюрский. - Текст : непосредственный // Этнические процессы Арктики, Севера и Сибири. - 2020. - Т. 1, № 2. - С. 6-17. - ISSN 2713-1815, DOI 10.37993/2713-1815-2020-2-6-17.
Аннотация:Современный мир представляет собой сложную систему, которая не стоит на месте, и чтобы включиться в эту систему, необходимо сначала понять её. В этом помогают человеку агенты социализации, от качества которых зависит уровень социализации. Цель данного исследования - выявление основных субъектов, именуемых агентами социализации, воздействующих на современного подростка в период его активной социализации, и нахождение конкретного пика социализации - «переломного момента» в жизни подростка. Для достижения интересующей нас цели, на базе одной из школ города Красноярска, был проведён ассоциативный эксперимент в нетрадиционном виде, после которого происходил статистический контент-анализ полученных данных, а именно: результаты эксперимента были приведены в таблицу, после чего тождественные ответы были систематизированы в общие слова-группы. После чего, был произведён подсчёт результатов и их интерпретация. По результатам проведённого исследования было опрошено 148 школьников, от которых было получено 345 слов-ассоциаций. Все слова-ассоциации были приведены в таблицу, после чего произошла интерпретация полученных данных, вследствие которой были выявлены основные субъекты, воздействующие на подростков 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов, самыми значимыми из них оказались: Интернет (18 %), Семья (8,9 %) и Друзья (6,6 %). Так же, был выявлен пик социализации - « переломный момент » в жизни подростков, временной промежуток которого можно определить 8 классом. Таким образом, в исследовании выявляются основные субъекты, воздействующие на современного подростка, так же выявляется пик социализации - «переломный момент» в жизни подростка, который, в соответствии с интерпретацией статистических данных, можно отнести к временному периоду 8 класса
The modern world is a complicated system, which is progressing constantly, and to be included in this system, it's necessary to understand it first. The socialization's agents help to do it, and the level of socialization depends on the quality of these agents. The purposes of our study are to identify the main subjects called socialization agents that influence on a modern teenager during his active socialization and to find a specific peak of socialization - a “turning point” in the life of a teenager. To achieve the necessary goal, we conducted an associative experiment in an unconventional form on the basis of one school in the city of Krasnoyarsk. The statistical content analysis of the obtained data was made, namely: the results of the experiment were given in the table form, and then the similar in meaning answers were systematized into general group words. Later, the results were calculated and interpreted. According to the results of the study, 148 schoolchildren were asked, and 345 association words were received from them. All association words were listed in the table, after which there was an interpretation of the recieved data, as a result of which the main subjects that affected teenagers of the 5th, 6th, 7th, 8th, 9th, 10th, 11th grades were identified. The most significant of them were: the Internet (18 %), Family (8.9%) and Friends (6.6%). Also, the peak of socialization was revealed - a “turning point” in the lives of adolescents is the time period of which can be determined by grade 8. Thus, the study identifies the subjects affecting the modern adolescent, as well as the peak of socialization - the “turning point” in the life of the adolescent, which, in accordance with the interpretation of statistical data, can be attributed to the time period of grade 8
