Библиографическое описание:СУЩНОСТЬ КИТАЙСКИХ СКАЗОК, АСПЕКТЫ И ЭТАПЫ ИХ ИЗУЧЕНИЯ И ПРОБЛЕМЫ ТИПОЛОГИИ : научное издание / А. В. Упоров. - Текст : непосредственный // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. - 2019. - № 3. - С. 108-115. - ISSN 2305-1256. Перевод заглавия: ON THE ESSENCE OF THE CHINESE TALES: ASPECTS AND STAGES OF THE RESEARCH AND ISSUES OF TYPOLOGY
Аннотация:В статье рассмотрены основные предпосылки использования китайских сказок в целях русской лингводидактики. Отмечена особенность современного этапа русско-китайских отношений и отсутствие в России внимания к произведениям народного творчества китайцев. Выдвинута гипотеза о том, что грамотно отобранные и переведённые на русский язык китайские народные сказки обладают большим образовательным потенциалом и могут стать компонентом дидактического материала по русскому языку. Кратко рассмотрена история изучения китайских народных сказок как в самом Китае, так и за его пределами. Указаны специфические черты китайских сказок в сравнении с западноевропейскими. Освещены основные вопросы источниковедения китайской сказки, кратко рассмотрены литературоведческие и текстологические исследования китайских сказок, их основные сюжеты и тематика. Представлены имеющиеся типологии китайских сказок, и на этой основе предложена авторская типология.
The article deals with the basic prerequisites for using Chinese fairy tales for the Russian linguodidactics goals. The author points out peculiarities of the current Russian-Chinese relations and the lack of attention to the works of the Chinese folk art in Russia. The hypothesis is that the Chinese folk tales correctly selected and translated into Russian have great educational potential and can be a component of the didactic material in the Russian language. The article briefly analyzes the history of the Chinese folk tales research both in China and beyond. Specific features of the Chinese fairy tales are indicated in comparison with Western European. The author highlights main questions of the source study of the Chinese fairy tale, gives a review of literary and textological studies of the Chinese fairy tales, their main subjects and themes, and presents available typologies of the Chinese fairy tales to develop the author's original typology on this basis.
Издательство:Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, Абакан
Источник:Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова
Выпуск:№ 3
Номера страниц:108-115
Держатель оригинала документа:Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:фольклористика, китайские народные сказки, типология китайских сказок, русская лингводидактика, обучение русскому языку в России, folklore, Chinese folk tales, typology of Chinese tales, Russian linguodidactics, teaching the Russian language in Russia
