Библиографическое описание:МЕТРИКИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА КОДА ДЛЯ АНАЛИЗА ПРЕИМУЩЕСТВ ПОДХОДА TDD В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТАХ : научное издание / И. Е. Попова, Е. Д. Чиркова, А. А. Рогалев. - Текст : непосредственный // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2020. - № 1-1. - С. 160-165. - ISSN 2500-1000. - ISSN 2500-1086, DOI 10.24411/2500-1000-2020-10040. Перевод заглавия: CODE QUALITY METRICS FOR ANALYZING THE BENEFITS OF THE TDD APPROACH IN EDUCATIONAL PROJECTS
Аннотация:Данная работа посвящена исследованию способов оценки показателей качества кода, которые возможно применять в таких проектах. В статье освещается понятие разработки проектов через тестирование, рассматриваются различные оценки качества программного обеспечения, в том числе связность, сцепление и сложность, а также необходимые методы для их определения. Далее затрагивается тема автоматической оценки, к которой прибегают преподаватели при оценивании выполненных студентами работ.
This work is devoted to the study of ways to assess the quality of code that can be used in such projects. The article covers the concept of project development through testing, discusses various assessments of software quality, including cohesion, coupling and complexity, as well as the necessary methods for determining them. Next, the topic of automatic assessment, which is resorted to by teachers when evaluating the work performed by students.
