Из опыта работы учителя по формированию понятия величины "площадь" у младших школьников на уроках математики : научное издание

Захарова Т.В.; Басалаева Н.В.

Дополнительные ссылки: eLibrary

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: Из опыта работы учителя по формированию понятия величины "площадь" у младших школьников на уроках математики : научное издание / Т. В. Захарова, Н. В. Басалаева. - Текст : непосредственный // Глобальный научный потенциал. - 2019. - № 10. - С. 62-64. - ISSN 1997-9355. Перевод заглавия: From Teacher’s Experience of Teaching the Concept of “Area” to Younger School Students in the Lessons of Mathematics

Аннотация: Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки и внедрения системы разноуровневых заданий, направленных на повышение уровня сформированности понятия величины «площадь» у младших школьников, так как, согласно ФГОС НОО, понятие величины «площадь» позволяет описывать реальные свойства предметов и применять их в практической деятельности. В связи с этим данная статья направлена на выявление возможности использовать систему разноуровневых заданий, способствующую формированию понятия величины «площадь». В статье представлены основные результаты исследования по формированию понятия величины «площадь». Ценность статьи для педагогической теории и практики состоит в том, что авторами описан опыт работы по формированию понятия величины «площадь». Материалы статьи могут быть полезными в образовательной практике начальной школы при формировании понятия величины «площадь» у младших школьников.
The relevance of the study is due to the need to develop and implement a system of multi-level tasks aimed at increasing the level of teaching the concept of “area” in primary school children as according to the Federal Educational Standards the concept of “area” allows you to describe the real properties of objects and apply in practice. In this regard, this article is aimed at identifying the possibility of using a system of multi-level tasks that contribute to teaching the concept of “area”. The article presents the main results of the study on teaching the concept of “area”. The value of the article for pedagogical theory and practice is that the authors describe the experience in teaching the concept of “area”. The materials of the article can be used in teaching primary school learners the concept of “area”.

Год издания: 2019

Авторы: Захарова Т.В. , Басалаева Н.В.

Издательство: Межрегиональная общественная организация "Фонд развития науки и культуры, Санкт-Петербург

Источник: Глобальный научный потенциал

Выпуск: № 10

Номера страниц: 62-64

Держатель оригинала документа: Лесосибирский педагогический институт - филиал ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»

Количество экземпляров:

Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Показать дополнительные сведения

Психолого-педагогические аспекты изучения темы "Квадратичная функция" в условиях уровневой… : научное издание

Захарова Т.В. и др.
2020 год

Экспериментальное исследование по использованию эвристических методов обучения учителями на уроках… : научное издание

Захарова Т.В. и др.
2022 год

ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ БУРЯТСКОГО ЯЗЫКА : научное издание

Масленченко А.С. и др.
2021 год

Проектирование патриотически направленных дидактических материалов в процессе подготовки будущего… : научное издание

Саввина Ольга Алексеевна и др.
2026 год

Психолого-педагогические основания работы с текстовыми задачами как средством формирования… : научное издание

ЗАХАРОВА Т.В. и др.
2019 год

Бионика как средство развития творческого потенциала младших школьников : научное издание

Шабалова Н.В.
2023 год

Формирование социального взаимодействия младших школьников во внеурочной деятельности : научное издание

Колесникова Т.А. и др.
2024 год

Преодоление неуспеваемости младших школьников во внеурочной деятельности : статья из журнала

Колесникова Т.А. и др.
2025 год

Формирование учебного действия моделирования у младших школьников при работе с текстовыми задачами… : научное издание

КОЛЕСНИКОВА Т.А.
2020 год

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА "ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ": ОТ ТЕОРИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ : научное издание

Ахтамова С.С. и др.
2021 год

КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УРОВНЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ… : статья из журнала

Кулакова Н.В. и др.
2024 год

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ : научное издание

Соломина Мария Викторовна и др.
2020 год

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ КАК ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ… : статья из журнала

Захарова Т.В. и др.
2015 год

Паспорт лидерских компетенций как инструмент формирования лидерских качеств младших школьников : научное издание

Лобанова О.Б. и др.
2024 год

СИСТЕМА ЗАДАЧ Р.А. МАЙЕРА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОНЯТИЙ И ЕЕ ПОДДЕРЖКА В СРЕДЕ… : доклад, тезисы доклада

Майер В.Р. и др.
2021 год

Теория и методика обучения математике младших школьников : учебно-методическое пособие

Долгошеева Е. В.
2024 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Из опыта работы учителя по формированию понятия величины "площадь" у младших школьников на уроках математики : научное издание
статья из журнала

Похожие публикации