Библиографическое описание:СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ СИСТЕМЫ СПО : доклад, тезисы доклада / науч. рук. А. К. Лукина. - [Б. м. : б. и.], 2019. - Текст : непосредственный // СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ : сборник статей IX Международной научно-практической конференции : в 2 ч. / СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ (2019 ; 20.11 - 20.11 ; Пенза) : "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.), 2019. - Часть 2. - С. 207-210. - ISBN 9785001591450. Перевод заглавия: FORMATION OF PROFESSIONAL IDENTITY OF STUDENTS OF SPO SYSTEM
Аннотация:Статья посвящена исследованию основ процесса становления профессиональной идентичности студента системы среднего профессионального образования. Автором отмечено, что современное среднее профессиональное образование в России ориентируется на подготовку компетентного специалиста. Также выделено, что в силу возрастных особенностей именно период обучения в среднем профессиональном учебном заведении является одним из важнейших в становлении профессиональной идентичности, которая выступает существенным аспектом самопознания, без которого невозможно оптимизировать функционирование человека в соответствующей сфере деятельности.
The article is devoted to the study of the foundations of the process of becoming a professional identity of a student of the secondary vocational education system. The author noted that modern secondary vocational education in Russia focuses on the training of a competent specialist. It was also highlighted that due to age-related characteristics, it is precisely the period of study at the secondary vocational educational institution that is one of the most important in the formation of professional identity, which is an essential aspect of self-knowledge, without which it is impossible to optimize the functioning of a person in the corresponding field of activity.
