Библиографическое описание:Антикоррупционная профилактика в сфере образования: вопросы теории и практики : научное издание / И. А. Дамм. - Текст : непосредственный // Право и политика. - 2019. - № 8. - С. 89-100. - ISSN 2454-0706, DOI 10.7256/2454-0706.2019.8.30324. Перевод заглавия: Corruption prevention in education: questions of theory and practice
Аннотация:Предметом исследования являются законодательство Российской Федерации о противодействии коррупции, подзаконные и ведомственные нормативные правовые акты, содержащие положения об антикоррупционной профилактике, материалы судебной практики, а также труды отечественных специалистов по криминологии и уголовному праву. В статье рассматриваются подходы к определению роли и места антикоррупционной профилактики в системе противодействия коррупции, анализируется ее состояние. Особое внимание уделяется характеристике объекта, субъектов, а также мер антикоррупционной профилактики в сфере образования. Автор использовал всеобщий метод диалектического материализма, а также системно-структурный, формально-логический и другие методы научного познания. В результате проведенного исследования автор приходит к выводу, что антикоррупционная профилактика имеет свои особенности в отношениях по управлению системой образования и в отношениях по организации образовательной деятельности. При этом антикоррупционную профилактику в сфере управления системой образования отличает единая, последовательная и централизованная деятельность уполномоченных субъектов по предупреждению коррупции. В отношениях по организации образовательной деятельности системный предупредительный подход не наблюдается. По мнению автора, в целях повышения результативности антикоррупционной профилактики в образовательных организациях необходимы: определение основных концептуальных направлений, обеспечение методического сопровождения, а также координация данной деятельности с стороны государственных и муниципальных органов, осуществляющих управление системой образования.
The subject of this research is the legislation of the Russian Federation on countering corruption, bylaws and departmental normative legal acts containing provision on corruption prevention, materials from the legal precedent, as well as the works of the national experts on criminology and criminal law. The article explores the approaches towards determination of the role and place of anti-corruption programs within the system of counteracting corruption, and analyzes its current state. Special attention is given to the characteristics of the object, subjects, and corruption prevention measures in the area of education. The author comes to the conclusion that anti-corruption programs has its peculiarities with regards to education management system and organization of educational activities. At the same time, within the framework of education management system, it is characterizes by the uniform, consistent and centralizes work of the authorized subjects on corruption prevention. While in the field of organization of educational activity, there is no systemic precautionary approach. The author believes that for improving the efficiency of anti-corruption programs in educational institutions it is necessary to determine the basic conceptual directions, provide methodological support along with coordination of this activity by the government and municipal authorities that control the sphere of education.
