ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНАЯ МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ К ПРОЕКТНОМУ ОБУЧЕНИЮ РОБОТОТЕХНИКЕ : доклад, тезисы доклада

Бидайбеков Е.Ы.; Пак Н.И.; Бостанов Б.Г.; Кожагул А.Т.

Дополнительные ссылки: РИНЦ · Источник статьи

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНАЯ МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ К ПРОЕКТНОМУ ОБУЧЕНИЮ РОБОТОТЕХНИКЕ : доклад, тезисы доклада / Е. Ы. Бидайбеков [и др.]. - Текст : непосредственный // ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ: МЕЖДУНАРОДНАЯ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ : материалы международного российско-казахстанского научного семинара / ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ: МЕЖДУНАРОДНАЯ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (2019 ; 01.03 - 02.03 ; Красноярск) : Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2019. - С. 29-44. - ISBN 978-5-00102-329-6. Перевод заглавия: POLYPARADIGMAL METHODOLOGY OF PREPARING TEACHERS FOR PROJECT TRAINING OF ROBOTICS

Аннотация: Решение проблемы подготовки учителей к обучению робототехнике связано с возможностью создания простых и доступных методических систем этой подготовки в педагогических вузах в условиях информатизации образования. Цель работы – обоснование методики подготовки учителей к проектному обучению робототехнике на основе программы Интел «Обучение для будущего». Обосновано применение полипарадигмального подхода к выбору методов и средств для выполнения учебного робототехнического проекта. Показана возможность формирования готовности учителя к обучению робототехнике в педвузе по четырем вариантам: курс повышения квалификации; модульный раздел робототехники в методической подготовке бакалавров; элективный курс для магистрантов; электронный курс. Работа представляет практическую ценность для организации подготовки учителей к обучению робототехники в системе педагогического образования.
The solution to the problem of preparing teachers for teaching robotics is associated with the possibility of creating simple and accessible methodological systems for this training in pedagogical universities in the conditions of informatization of education. The aim of the work is to substantiate the methodology for preparing teachers for project-based training in robotics based on the Intel Training program for the future. The application of the polyparadigm approach to the choice of methods and means for the implementation of an educational robotic project is substantiated. The possibility of the formation of a teacher's readiness to teach robotics in a teacher training college is shown in four ways: a refresher course; modular section of robotics in the methodical training of bachelors; elective course for undergraduates; electronic course. The work is of practical value for organizing the preparation of teachers for the training of robotics in the system of pedagogical education.

Год издания: 2019

Авторы: Бидайбеков Е.Ы. , Пак Н.И. , Бостанов Б.Г. , Кожагул А.Т.

Издательство: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Номера страниц: 29-44

Держатель оригинала документа: Казахский национальный педагогический университет им. Абая, Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Мероприятие: ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ: МЕЖДУНАРОДНАЯ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Красноярск, 2019 ; 01.03 - 02.03)

Количество экземпляров:

Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Показать дополнительные сведения

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЩИХСЯ 7–8 КЛАССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «ОСНОВЫ… : доклад, тезисы доклада

Какоткин В.М.
2019 год

РОБОТОТЕХНИКА И РОБОТОТЕХНИКИ: СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРСПЕКТИВ ОТРАСЛИ И ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ : доклад, тезисы доклада

Филимонов В.А. и др.
2019 год

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА … : доклад, тезисы доклада

Какоткин Виктор Михайлович и др.
2019 год

К ПРОБЛЕМЕ ОРИЕНТАЦИИ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА НА СТАНОВЛЕНИЕ ЕГО КАК ТРАНСПРОФЕССИОНАЛА : доклад, тезисы доклада

Степанова И. Ю. и др.
2020 год

СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ-ПРАКТИКОВ ПРИ ИХ ВОВЛЕЧЕНИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ БУДУЩИХ… : доклад, тезисы доклада

Степанова И.Ю.
2021 год

К проблеме подготовки будущих педагогов с ориентацией на профессионализм : доклад, тезисы доклада

Степанова И. Ю. и др.
2022 год

ИССЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ К РЕАЛИЗАЦИИ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ : научное издание

Червонный Михаил Александрович и др.
2020 год

Отбор содержания программы подготовки учителей к проведению мегауроков на основе когнитивного подхода : научное издание

Дорошенко Елена Геннадьевна и др.
2020 год

О подготовке будущего учителя математики к реализации STEАM-подхода в образовании : научное издание

Оспанова Н.Б. и др.
2022 год

ВОВЛЕЧЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ-ПРАКТИКОВ В ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ : доклад, тезисы доклада

Сидоров Л.К. и др.
2022 год

ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВОВЛЕЧЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ… : научное издание

Адольф Владимир Александрович и др.
2022 год

О применении проектной методики в преподавании русского языка как иностранного : научное издание

Тармаева Виктория Ивановна
2019 год

Вовлечение школьных учителей в процесс подготовки будущих педагогов: профессионально… : научное издание

Ильина Нина Федоровна и др.
2022 год

Реализация идей К.Д. Ушинского о подготовке педагога в учебных заведениях Г. Красноярска… : доклад, тезисы доклада

Колокольникова З.У.
2023 год

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ВЫСТРАИВАНИЮ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ… : научное издание

Никитенко Юлия Александровна и др.
2023 год

Вовлечение учителей в практико-ориентированную подготовку обучающихся педагогических направлений : научное издание

Степанова Инга Юрьевна и др.
2021 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие публикации