Библиографическое описание:Интеграция умственной работоспособности и двигательной активности студентов в процессе профессионального образования в вузе : научное издание / В. В. Иванова, В. В. Пономарев. - Текст : непосредственный // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 1. - С. 58-60. - ISSN 1817-4779. Перевод заглавия: Intellectual efficiency and physical activity synergizing in academic education process
Аннотация:В процессе работы над темой исследования были выделены следующие направления: социально-профессиональный, ориентированный на современные требования государства к подготовке студентов; профессионально-личностный, отражающий потребности будущего выпускника в успешной подготовке на основе единства и взаимосвязи умственной и двигательной деятельности; образовательно-воспитательный, направленный на реализацию у студентов интеллектуального потенциала на основе сформированной умственной работоспособности в процессе учебной деятельности в вузе, через поэтапное становление двигательной культуры, основы которой формируются в интеграции умственной работоспособности и двигательной активности. Целью исследования стало теоретическое обоснование необходимости интеграции умственной работоспособности и двигательной активности студентов в процессе профессионального образования в вузе. Методами исследования явились: теоретический анализ и систематизация научно-методической литературы по теме исследования. Проведены аналитический обзор ведущих авторов по данной тематике, структуризация наработанного материала и выработка педагогической стратегии интеграции умственной работоспособности и двигательной активности студентов вуза на основе полученного теоретического материала.
The study was designed to prioritize the following educational domains: socially important professional education to meet the modern state higher education standards; professional personality shaping by a synergized intellectual and physical activity; cultural education geared to mobilize the individual intellectual resource by means of the growing intellectual efficiency shaped up by the academic education via the physical culturing process with synergized intellectual and physical activity. Objective of the study was to give a theoretical grounding for the intellectual efficiency and physical activity synergizing model application in the academic education process. We applied a theoretical analysis and a theoretical and practical literature summation analysis for the study purposes, with a special attention to the fundamental studies and analytical material generalizing to develop the intellectual efficiency and physical activity synergizing strategy.
Держатель оригинала документа:Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Сибирский государственный университет им. академика М.Ф. Решетнева
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
