Библиографическое описание:МОТИВАЦИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА МАГИСТРАНТОВ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ : научное издание / О. Н. Финогенова, Ф. Н. Денисенко. - Текст : непосредственный // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). - 2018. - Т. 9, № 11. - С. 190-207. - ISSN 2218-7405, DOI 10.12731/2218-7405-2018-11-190-207. Перевод заглавия: MOTIVATION OF MASTER’S DEGREE STUDENTS OF ENGINEERING PROGRAMME TO LEARNING FOREIGN LANGUAGES
Аннотация:В статье представлено исследование мотивов к изучению иностранного языка студентов, обучающихся в магистратуре по инженерным специальностям на межинститутской базовой кафедре «Прикладная физика и космические технологии» Сибирского федерального университета. В результате выявлено преобладание мотивации магистрантов на свободную речевую коммуникацию. Кроме того, в числе ведущих мотивов выявлены: профессиональные, личностного роста, прикладные (решение конкретных практических задач). На основании выявленных типов мотивов разработаны рекомендации о формах обучения для магистрантов с разными типами учебных мотивов.
The article presents a research of motives for learning foreign languages of students studying at the magistracy of engineering programme at the interschool department “Applied physics and space technologies”. As a result, the predominance of motivation for fluent speech communication is revealed. In addition, professional, personality growth, applied motives (resolving specific practical tasks) are revealed as leading ones. On the base of revealed types of motives the authors worked out some recommendations on teaching forms for masters with different types of motives.
Ключевые слова:motivation, motivation to learning foreign languages, educational motivation, teaching of master's degree students, methods of learning foreign languages, communicative approach, communicative method, мотивация, мотивация к изучению иностранного языка, учебная мотивация, обучение магистрантов, методика обучения иностранному языку, коммуникативный подход, коммуникативный метод
