Библиографическое описание:ИЗ ИСТОРИИ УЧЕБНОЙ МИГРАЦИИ КОРЕННОГО НАСЕЛЕНИЯ ХАКАСИИ В 1920-1930-Е ГГ. (НА МАТЕРИАЛАХ КУТВ)[1] : научное издание / Е. П. МАМЫШЕВА. - Текст : непосредственный // Современная научная мысль. - 2019. - № 1. - С. 85-90. - ISSN 2308-264X. Перевод заглавия: FROM THE HISTORY OF EDUCATIONAL MIGRATION OF THE INDIGENOUS POPULATION OF KHAKASSIA IN 1920-1930-IES. (ON THE MATERIALS OF THE COMMUNIST UNIVERSITY OF WORKERS OF THE EAST)
Аннотация:Статья посвящена вопросам учебной миграции хакасов в 1920-1930-е гг. Отмечается, что ее фактором явилось образование, за получением которого хакасы отправлялись в центральные ВУЗы страны. Исследование проводится на примере Коммунистического университета трудящихся Востока. На основе достижений современной науки и широкого круга источников выявлено количество обучавшихся в КУТВ, рассмотрены проблемы их адаптации к непривычным условиям жизни. Освещается специфика учебного процесса в КУТВ, в частности, показано, что чрезмерная учебная и общественная нагрузка, неустроенность студенческого быта, беспрерывная практическая работа в ходе учебного процесса и в летний период являлись причинами многих заболеваний. Указывается, что в исследуемый период учебная миграция не приводила к убыли коренного населения Хакасии.
The article is devoted to educational migration of the Khakas in the 1920-1930-ies. It noted that its factor is education, to get an education the Khakas went to the central universities of the country. The research is conducted on the example of the Communist University of the Workers of the East. The number of students in KUTV is revealed and results are given for problems of its adaptation to new conditions of life on the basis of modern science and a wide range of sources. It highlights the specifics of the educational process in CUWE, in particular, it is shown that excessive academic and social workload, lack of student life, continuous practical work during the educational process and in the summer period were the causes of many diseases. It is indicated that during the time period under review educational migration did not lead to a decline of the indigenous population of Khakassia.
