Библиографическое описание:ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ СПО : доклад, тезисы доклада / Т. Л. Григорьева ; науч. рук. А. К. Лукина. - Текст : непосредственный // Образование и социализация личности в современном обществе : материалы XI Международной научной конференции / XI Международная научная конференция "Образование и социализация личности в современном обществе" (2018 ; 05.06 - 07.06 ; Красноярск) : Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2018. - С. 166-169. - ISBN 978-5-00102-250-3. Перевод заглавия: OBJECTIVES ON MATHEMATICS AS A MEANS FOR FORMING ELEMENTS OF PROFESSIONAL COMPETENCIES OF TRAINING ACT
Аннотация:Современные требования к результатам обучения математике включает не только овладение предметными знаниями, но и умениями применять данные знания в повседневной жизни. Для формирования общих и профессиональных компетенций обучающемуся СПО необходимо владеть рядом учебных дисциплин, имеющих общепрофессиональное значение. Немаловажная роль в этом принадлежит математике. Однако подготовка квалифицированного специалиста затруднена по ряду причин, одной из которых является разрыв между теорией и практикой.
Modern requirements to the results of teaching mathematics include not only mastering the subject knowledge, but also the skills to apply this knowledge in everyday life. For the formation of general and professional competencies, students of the ACT need to own a number of academic disciplines that are of general professional value. An important role in this belongs to mathematics. However, the training of a qualified specialist is difficult for a number of reasons, one of which is the gap between theory and practice.
Ключевые слова:tasks in mathematics, practical function of tasks, professional competences, motivation for learning, intersubject communications, задачи по математике, практическая функция задач, профессиональные компетенции, мотивация к обучению, межпредметные связи
