Библиографическое описание:ОСОБЕННОСТИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ : доклад, тезисы доклада / Е. В. Вудвуд. - [Б. м. : б. и.], 2018. - Текст : непосредственный // ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИКИ И СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ : сборник статей IV Международной научно-практической конференции / Ответственный редактор Г.Ю. Гуляев ; ПРИОРИТЕТЫ ПЕДАГОГИКИ И СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ (2018 ; 10.12 - 10.12 ; Пенза) : МЦНС «Наука и Просвещение», 2018. - С. 185-188. - ISBN 9785907135802. Перевод заглавия: FEATURES OF TUTOR SUPPORT OF CHILDREN IN PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION
Аннотация:В статье рассмотрены тьюторское сопровождение, роли тьютора, направления работы тьютора, а также основные функции тьютора в дошкольном образовательном учреждении. Тьютор в ДОУ - это специалист, который работает с индивидуальным образовательным маршрутом ребенка, при разработке и реализации которого важно выявлять интересы, создавать образовательную среду, подбирать необходимые ресурсы и взаимодействовать с различными субъектами образования, которые оказывают огромное влияние на развитие ребёнка.
The article deals with tutor support, the role of the tutor, the direction of the tutor, as well as the main functions of the tutor in a preschool educational institution. The tutor in the DOW is a specialist who works with the individual educational route of the child, in the development and implementation of which it is important to identify interests, create an educational environment, select the necessary resources and interact with various subjects of education, which have a huge impact on the development of the child.
