Библиографическое описание:ДИНАМИЧЕСКИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТЫ-ТРЕНАЖЕРЫ НАУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НА ОСНОВЕ ОЦЕНОЧНОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ : научное издание / Н. В. Бровко [и др.]. - Текст : непосредственный // Математические методы в технике и технологиях - ММТТ. - 2018. - Т. 5, № . - С. 91-97. - ISSN 2587-9049.
Аннотация:Писаны принципы разработки динамических компьютерных тестов-тренажеров (ДКТТ), обеспечивающих динамическую оценку обучения с подкреплением, посредством сочетания самоуправления учебной деятельностью и внешнего управления с оценочной обратной связи в электронной проблемной среде, включающие: оценочную обратную связь, тезаурус, интерактивность, итеративность, семиотическое разнообразие, мониторинг, неустойчивость, неопределенность. Разработана двухконтурная модель ДКТТ в которой второй контур изменяет, самосогласованно с результатами учебной деятельности, относительную частоту подкреплений действий обучающегося в первом контуре. Приведены примеры ДКТТ по математике и результаты диагностики изменений учебной деятельности в процессе научения.
Издательство:Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А., Саратов
Источник:Математические методы в технике и технологиях - ММТТ
Выпуск:Т. 5
Номера страниц:91-97
Держатель оригинала документа:Белорусский государственный университет, Белоруссия, Минск, Сибирский федеральный университет, Россия, Красноярск
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:динамическая оценка, обучение с подкреплением, оценочная обратная связь, интерактивность и посредничество, проблемная среда, саморегулирование, dynamic assessment, training with reinforcement, evaluation feedback, interactivity and mediation, Problem environment, self-regulation
