Библиографическое описание:К ВОПРОСУ ОБ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА УРОКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ : доклад, тезисы доклада / Ю. В. Чен, Н. И. Пак. - Текст : непосредственный // АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ : материалы III Всероссийской конференции с международным участием / Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева; Ответственный редактор П.С. Ломаско ; III ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ "АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ" В РАМКАХ XIX МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ФОРУМА СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ "МОЛОДЕЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА" (2018 ; 22.05 - 22.05 ; Красноярск) : Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2018. - С. 252-254. - ISBN 978-5-00102-204-6. Перевод заглавия: TO THE QUESTION OF EVALUATING THE QUALITY OF LESSONS IN THE MODERN SCHOOL
Аннотация:Доклад посвящён проблеме поиска эффективных способов оценки качества урока в условиях многообразия новых моделей, форм и методик организации школьных уроков с применением ИКТ. Приводятся сравнительная характеристика разных моделей уроков на основе классификации по уровню использования ИКТ (ЦОР).
The report is devoted to the problem of finding effective ways to assess the quality of the lesson in a variety of new models, forms and methods of organization of school lessons using ICT. The comparative characteristic of different models of lessons on the basis of classification on the level of use of ICT is given.
Издательство:Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
Источник:АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ
Номера страниц:252-254
Держатель оригинала документа:Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
Мероприятие:III ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ "АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ" В РАМКАХ XIX МЕЖДУНАРОДНОГО НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ФОРУМА СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ "МОЛОДЕЖЬ И НАУКА XXI ВЕКА" (Красноярск, 2018 ; 22.05 - 22.05)
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки
Ключевые слова:Automation of quality assessment of the lesson, he criteria for the quality of education, the educational outcomes of students, Автоматизация оценки качества урока, критерии качества образования, образовательные результаты обучающихся
