УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА КАКИНСТРУМЕНТФОРМИРОВАНИЯИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХУМЕНИЙ БАКАЛАВРАПЕДАГОГИЧЕСКОГООБРАЗОВАНИЯ Шмульская Лариса СтепановнаМамаева Светлана Викторовна2018 год

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ БАКАЛАВРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ : научное издание
статья из журнала

Похожие публикации

Показать ещё