Библиографическое описание:ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК АКТУАЛЬНЫЙ АСПЕКТ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ СИСТЕМЫ МЧС РОССИИ : научное издание / Н. В. Уваева, М. В. Елфимова, В. А. Адольф. - Текст : непосредственный // European Social Science Journal. - 2017. - № 4. - С. 374-378. - ISSN 2079-5513. Перевод заглавия: PROFORIYENTATSIONNY EDUCATION AS AKTUAL-NYY ASPECT OF TRAINING OF SPECIALISTS FOR SYSTEM OF EMERCOM OF RUSSIA
Аннотация:В современных условиях развития общества возрастают требования к качеству подготовки специалистов, которые, в свою очередь, напрямую зависят от успешного профессионального самоопределения не только выпускников высшего образования и среднего профессионального образования, но и обучающихся общеобразовательной школы. В данной статье изложены результаты заинтересованности и востребованности у молодого поколения к работе в Министерстве Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. Рассмотрены вопросы важности профессионального самоопределения и профессиональной ориентации молодого поколения к будущей профессии спасателя еще со школьной скамьи. Представлены результаты проводимого социологического исследования. Обозначены вопросы профориентационной работы, проводимой образовательными организациями высшего образования, а также вопросы создания профильных классов в общеобразовательных школах «МЧС-направленности».
Requirements to quality of training of experts which, in turn, directly depend on successful professional self-determination not only graduates of the higher education and secondary professional education, but also students of comprehensive school increase in modern conditions of development of society. In this article results of interest and a demand at the younger generation to work in the Ministry of the Russian Federation for civil defense are stated, to emergency situations and natural disaster response. Questions of importance of professional self-determination and vocational guidance of the younger generation to future profession of the rescuer from a school bench are considered. Results of the conducted sociological research are presented. Questions of the professional orientation work which is carried out by the educational organizations of the higher education and also questions of creation of profile classes at MChS-napravlennosti comprehensive schools are designated.
