ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СМЕШАННЫХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ : доклад, тезисы доклада

Говорухина Ю.А.

Дополнительные ссылки: РИНЦ · Источник статьи

База данных: Каталог библиотеки СФУ

Библиографическое описание: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СМЕШАННЫХ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ : доклад, тезисы доклада / Ю. А. Говорухина. - Текст : непосредственный // Актуальные проблемы совершенствования высшего образования : Материалы XIII научно-методической конференции с международным участием / Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова ; Актуальные проблемы совершенствования высшего образования (2018 ; 22.03 - 23.03 ; Ярославль) : Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова, 2018. - С. 519-521. - ISBN 978-5-8397-1132-7. Перевод заглавия: PEDAGOGICAL SUPPORT OF MIXED NATIONAL GROUPS STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Аннотация: Автор статьи обращается к актуальной проблеме организации педагогического сопровождения смешанных национальных групп, изучающих русский язык как иностранный. Выделяются методические и психолого-педагогические установки, которые позволят избежать или снизить риск внутригрупповых межнациональных конфликтов.
The author of the article studies the actual problem of the organization of pedagogical support of mixed national groups studying Russian as a foreign language. Methodological and psychological-pedagogical principles that will help to avoid or reduce the risk of intra-group interethnic conflicts are revealed.

Год издания: 2018

Авторы: Говорухина Ю.А.

Издательство: Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова

Номера страниц: 519-521

Держатель оригинала документа: Балтийский федеральный университет им. И. Канта, Филиал ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» в г. Калининграде

Мероприятие: Актуальные проблемы совершенствования высшего образования (Ярославль, 2018 ; 22.03 - 23.03)

Количество экземпляров:

Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Показать дополнительные сведения

Лингводидактические возможности использования сленговой лексики в преподавании русского языка как…

Пронина К.А.
2025 год

ПРОБЛЕМЫ ИНОСТРАННЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ В ОБЩЕНИИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Хисайнов Бахтиёр Раджабалиевич и др.
2023 год

МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

Попова Ю.В.
2023 год

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Богданова А. И.
2021 год

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Приходько Ольга Владимировна
2023 год

Использование омонимичных конструкций на занятиях по изучению языка специальности

Тарасова Е. Н. и др.
2019 год

Изучение устной истории смешанных китайско-русских семей с точки зрения микроистории

Кун Вэйжань
2025 год

ПРОБЛЕМЫ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫМИ СЛУШАТЕЛЯМИ

Хушвахтов Бузургмехр Наврузбекович и др.
2023 год

Преимущества и методики продвижения смешанного обучения русскому языку в вузах Синьцзяна

Цзян Цюли
2024 год

МЕТОДЫ ВЗАИМНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Романовская Анна Александровна
2019 год

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ВЗАИМНОГО ОЦЕНИВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Романовская А.А. и др.
2019 год

Изучение разных видов омонимов на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории

Тарасова Е. Н. и др.
2019 год

СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ (BLENDED LEARNING): ЭФФЕКТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ АСПЕКТНОГО ИЗУЧЕНИЯ…

Савельева М.В.
2018 год

Технология учебного репортажа в сфере профессиональной коммуникации для студентов, изучающих…

Толмачева Е. Ю. и др.
2026 год

ЗНАЧЕНИЕ «ПРОЦЕССА» И «ПРЕДЕЛА» В ВИДО-ВРЕМЕННЫХ СИСТЕМАХ РУССКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ В…

Беляева Елена Владимировна и др.
2022 год

ДИСТАНЦИОННЫЙ ОНЛАЙН-КУРС ПО ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В СИСТЕМЕ MOODLE

Чистова Елена Викторовна и др.
2021 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ

Похожие публикации