Библиографическое описание:ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ОСНОВАМ БИОЭТИКИ : научное издание / А. Ф. Гох, С. В. Костылев. - Текст : непосредственный // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева (Вестник КГПУ). - 2017. - № 2. - С. 236-239. - ISSN 1995-0861. Перевод заглавия: INTERACTIVE METHODS OF TEACHING FUNDAMENTALS OF BIOETHICS TO STUDENTS
Аннотация:В статье рассматриваются интерактивные методы обучения в высшей школе на примере курса биоэтики, демонстрирующие фронестические технологии современной этики. Исследуя научно-методический опыт, авторы делают вывод об эффективности метода ситуационного анализа в преподавании биоэтики. Традиционный для прикладной этики метод кейсов дополняется новаторской методикой стейкхолдеранализа (метод анализа заинтересованных сторон). Осмысливаются результаты мастер-класса, проведенного в качестве итогового (зачетного) занятия для будущих социальных работников.
The article deals with interactive methods of teaching in higher school on the example of the bioethics course, demonstrating the fronological technologies of modern ethics. Investigating the scientific and methodological experience, the authors conclude that the method of the situational analysis is effective in teaching bioethics. Traditional for applied ethics, the case method is complemented by the innovative methodology of stakeholder analysis (the method of analysis of the parties concerned). The results of the master class, conducted as a final (test) lesson for future social workers, are comprehended.
