1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Высшее образование сегодня»
  5. Выпуск 2020 г. № 4
Организациясинхронной иасинхроннойкоммуникации приобучении иностранномуязыку в Тюменскомгосударственномуниверситете Логинова Елена Александровна2020 год

Организация синхронной и асинхронной коммуникации при обучении иностранному языку в Тюменском государственном университете
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Л 694)
Библиографическое описание: Логинова, Елена Александровна. Организация синхронной и асинхронной коммуникации при обучении иностранному языку в Тюменском государственном университете / Е. А. Логинова. - (Педагогика) (Формы и методы). - Текст : непосредственный // Высшее образование сегодня. - 2020. - № 4. - С. 37-41 : фот. - Библиогр.: с. 41 (12 назв.). - ISSN 1726-667X.
Аннотация: Рассмотрены актуальные вопросы организации синхронной и асинхронной коммуникации при обучении иностранному языку в Тюменском государственном университете при использовании образовательной платформы Moodle. Показаны их особенности в условиях применения технологии смешанного обучения. Выявлены преимущества и недостатки синхронного, асинхронного и смешанного обучения. Сделаны выводы о целесообразности их использования в процессе обучения.
Год издания: 2020
Авторы: Логинова Елена Александровна
Источник: Высшее образование сегодня
Выпуск: № 4
Номера страниц: 37-41
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Методикаиспользованиямобильного приложенияBBC learning Englishв процессе обученияиностранному языкустудентов… Артеменко Ольга АлександровнаВоейкова Анна АндреевнаАмеличева Кира Александровна2020 год

Методика использования мобильного приложения BBC learning English в процессе обучения… : статья из журнала

  • Артеменко Ольга Александровна и др.
  • 2020 год
Информационныетехнологии обучениярусскому языку какиностранному:проблемы, опыт,перспективы Батраева Ольга Матвеевна2020 год

Информационные технологии обучения русскому языку как иностранному: проблемы, опыт, перспективы : статья из журнала

  • Батраева Ольга Матвеевна
  • 2020 год
Организациямежкультурногодиалога в рамкахсмешанного обучениярусскому языку какиностранному Амелина Ирина Олеговна2022 год

Организация межкультурного диалога в рамках смешанного обучения русскому языку как иностранному : статья из журнала

  • Амелина Ирина Олеговна
  • 2022 год
Выпускнаяаттестационная работакакпрактико-ориентированный результатобучения сотрудниковуниверситетаанглийскому… Слесаренко Инга Валерьевна2020 год

Выпускная аттестационная работа как практико-ориентированный результат обучения сотрудников… : статья из журнала

  • Слесаренко Инга Валерьевна
  • 2020 год
Условия эффективностиобучения иностранномуязыку в вузе Буробина Светлана Валентиновна2021 год

Условия эффективности обучения иностранному языку в вузе : статья из журнала

  • Буробина Светлана Валентиновна
  • 2021 год
Применение теориимножественногоинтеллекта ворганизацииобразовательногопроцесса поиностранному языку Ковалева Анастасия Сергеевна2020 год

Применение теории множественного интеллекта в организации образовательного процесса по… : статья из журнала

  • Ковалева Анастасия Сергеевна
  • 2020 год
Профессиональноориентированноеобучение иностранномуязыку как технологияповышения качестваподготовкиспециалистов Мыльцева Нина АлександровнаПояганова Елена Ивановна2012 год

Профессионально ориентированное обучение иностранному языку как технология повышения качества… : статья из журнала

  • Мыльцева Нина Александровна и др.
  • 2012 год
Особенностиорганизации обученияустному научномудискурсу студентов -будущих учителейиностранного языка Балан Оксана ВладимировнаЕремеева Оксана Владимировна2020 год

Особенности организации обучения устному научному дискурсу студентов - будущих учителей… : статья из журнала

  • Балан Оксана Владимировна и др.
  • 2020 год

Показать ещё

English only? Илибаланс русского ииностранного языковпри обучениианглийскому языку внеязыковом вузе Ванягина М. Р.2019 год

English only? Или баланс русского и иностранного языков при обучении английскому языку в… : статья из журнала

  • Ванягина М. Р.
  • 2019 год
Опыт использованияэлектронной платформыMoodle как средстваорганизациисамостоятельнойработы студентов при… Плеханова Марина Викторовна2014 год

Опыт использования электронной платформы Moodle как средства организации самостоятельной работы… : статья из журнала

  • Плеханова Марина Викторовна
  • 2014 год
The Relevance ofUsing BlendedLearning in TeachingForeign Languages toStudents of theCorrespondenceDepartment of… Vlasova I. V.2021 год

The Relevance of Using Blended Learning in Teaching Foreign Languages to Students of the… : статья из журнала

  • Vlasova I. V.
  • 2021 год
Организациясамостоятельнойработы поиностранному языку наоснове модели"перевернутый класс" Вульфович Екатерина Витальевна2017 год

Организация самостоятельной работы по иностранному языку на основе модели "перевернутый класс" : статья из журнала

  • Вульфович Екатерина Витальевна
  • 2017 год
Переход к обучению поиндивидуальнымобразовательнымтраекториям в оценкахстудентов ипреподавателей (напримере… Гаврилюк Татьяна ВладимировнаПогодаева Таисья Владимировна2023 год

Переход к обучению по индивидуальным образовательным траекториям в оценках студентов и… : статья из журнала

  • Гаврилюк Татьяна Владимировна и др.
  • 2023 год
Педагогическийпотенциалиностранного языка вобучении студентовнеязыковыхспециальностей Парникова Галина МихайловнаСаввина Ирина ЛьвовнаСивцева Анжелика Робертовна2014 год

Педагогический потенциал иностранного языка в обучении студентов неязыковых специальностей : статья из журнала

  • Парникова Галина Михайловна и др.
  • 2014 год
Проблема отборасодержания обученияиностранным языкам вмагистратуренеязыкового профиля Чикнаверова Карине Григорьевна2017 год

Проблема отбора содержания обучения иностранным языкам в магистратуре неязыкового профиля : статья из журнала

  • Чикнаверова Карине Григорьевна
  • 2017 год
Интерактивные формыобучения студентовиностранному языку сиспользованиемвидеофильмов Лазутова Людмила АндреевнаСонаева Екатерина Ивановна2014 год

Интерактивные формы обучения студентов иностранному языку с использованием видеофильмов : из опыта работы факультета…

  • Лазутова Людмила Андреевна и др.
  • 2014 год