1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Вопросы психологии»
  5. Выпуск 2016 г. № 2
Осознаннаясаморегуляция всистемепсихологическихпредикторовдостижения учебныхцелей Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна Геннадьевна2016 год

Осознанная саморегуляция в системе психологических предикторов достижения учебных целей
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (М 801)
Библиографическое описание: Моросанова, Варвара Ильинична. Осознанная саморегуляция в системе психологических предикторов достижения учебных целей / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина. - (Памятные даты). - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2016. - № 2. - С. 124-135. - Библиогр.: с. 133-134 (43 назв.). - References.: с. 134-135 (22 назв.). - ISSN 0042-8841.
Аннотация: Проведен теоретический анализ роли осознанной саморегуляции учебной деятельности в системе психологических предикторов учебной деятельности, обоснована актуальность ее эмпирического изучения. В исследованиях на нескольких выборках старшеклассников (более 700 человек) показано, что осознанная саморегуляция учебной деятельности является значимым предиктором академической успешности, а также вносит значимый вклад в подготовку к экзаменационным испытаниям. Впервые методом построения медиаторных моделей эмпирически обосновано, что в систем психологических предикторов осознанная саморегуляция может выступать медиатором, опосредствующим взаимосвязи различных (но не всех) когнитивных и личностных особенностей с академическими достижениями учащихся. В частности в исследовании 1 результаты медиаторного анализа влияния когнитивных характеристик и математических способностей на успеваемость учащихся по математике дают основания рассматривать регуляторный процесс моделирования значимых условий как медиатор, опосредствующий это влияние.
Год издания: 2016
Авторы: Моросанова Варвара Ильинична , Фомина Татьяна Геннадьевна
Источник: Вопросы психологии
Выпуск: № 2
Номера страниц: 124-135
Количество экземпляров:
  • Читальный зал Б309 (пр. Свободный, 79, к. Б3-09): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Осознаннаясаморегуляция иотношение к учениюкак ресурсамакадемическойуспешности Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна ГеннадьевнаЦыганов Игорь Юрьевич2017 год

Осознанная саморегуляция и отношение к учению как ресурсам академической успешности : статья из журнала

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2017 год
Осознаннаясаморегуляция учебнойдеятельности какресурс субъективногоблагополучияшкольников приизменении условий… Моросанова Варвара ИльиничнаФомина Татьяна Геннадиевна2019 год

Осознанная саморегуляция учебной деятельности как ресурс субъективного благополучия школьников… : статья из журнала

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2019 год
Осознаннаясаморегуляция иотношение к учению:их взаимосвязь ивклад в успешностьобучения Моросанова Варвара ИльиничнаЦыганов Игорь ЮрьевичВанин Александр Владимирович2015 год

Осознанная саморегуляция и отношение к учению: их взаимосвязь и вклад в успешность обучения : статья из журнала

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2015 год
Роль осознаннойсаморегуляции впроцессесоциокультурнойадаптации мигрантов Нестерова АльбинаАлександровнаСуслова Татьяна ФедоровнаЕфремова Галина Ивановна2016 год

Роль осознанной саморегуляции в процессе социокультурной адаптации мигрантов : статья из журнала

  • Нестерова Альбина Александровна и др.
  • 2016 год
Общая способность ксаморегуляции:операционализацияфеномена иэкспериментальныйподход к диагностикеее развития Моросанова Варвара ИльиничнаБондаренко Ирина Николаевна2016 год

Общая способность к саморегуляции: операционализация феномена и экспериментальный подход к… : статья из журнала

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2016 год
От чего зависитнадежность действийучащихся на экзамене Моросанова Варвара ИльиничнаФилиппова Елена Валерьевна2019 год

От чего зависит надежность действий учащихся на экзамене : статья из журнала

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2019 год
Медиаторные эффектысаморегуляции вовзаимосвязи школьнойвовлеченности иакадемическойуспешности учащихсяразного… Фомина Татьяна ГеннадьевнаПотанина Анна МихайловнаМоросанова Варвара Ильинична2022 год

Медиаторные эффекты саморегуляции во взаимосвязи школьной вовлеченности и академической… : статья из журнала

  • Фомина Татьяна Геннадьевна и др.
  • 2022 год
От чего зависятпрофессиональныепланы старшихшкольников Кондратюк Наиля ГумеровнаБурмистрова-Савенкова АнжеликаВалерьевнаМоросанова Варвара Ильинична2023 год

От чего зависят профессиональные планы старших школьников : статья из журнала

  • Кондратюк Наиля Гумеровна и др.
  • 2023 год

Показать ещё

Созданиерусскоязычной версииопросника проявленийпсихологическогоблагополучия (ППБП)для подростков Моросанова Варвара ИльиничнаБондаренко Ирина НиколаевнаФомина Татьяна Геннадьевна2018 год

Создание русскоязычной версии опросника проявлений психологического благополучия (ППБП) для… : статья из журнала

  • Моросанова Варвара Ильинична и др.
  • 2018 год
Роль активности иинтеллекта вдостижении успеха Дубов Игорь ГлебовичМитина Ольга Валентиновна2016 год

Роль активности и интеллекта в достижении успеха : статья из журнала

  • Дубов Игорь Глебович и др.
  • 2016 год
Связь скоростиобработки информациии психологическиххарактеристикшкольников разногоуровня одаренности Щебланова Елена Игоревна2019 год

Связь скорости обработки информации и психологических характеристик школьников разного уровня… : статья из журнала

  • Щебланова Елена Игоревна
  • 2019 год
Executive functionsand mathematicalachievements bystudents with mildintellectualdisabilities Japundza-Milisavljevic MirjanaDjuric-Zdravkovic Aleksandra2017 год

Executive functions and mathematical achievements by students with mild intellectual disabilities : статья из журнала

  • Japundza-Milisavljevic Mirjana и др.
  • 2017 год
Методология и методыизучения одаренностив современныхроссийскихпсихологическихисследованиях Петрова Светлана Олеговна2019 год

Методология и методы изучения одаренности в современных российских психологических исследованиях : статья из журнала

  • Петрова Светлана Олеговна
  • 2019 год
Регуляторныехарактеристикисубъективного образасостояния в труднойжизненной ситуации Мартьянова Галина Юрьевна2015 год

Регуляторные характеристики субъективного образа состояния в трудной жизненной ситуации : статья из журнала

  • Мартьянова Галина Юрьевна
  • 2015 год
Развитиенесимволического исимволическогочувства числа Кузьмина Юлия ВладимировнаМалых Сергей Борисович2019 год

Развитие несимволического и символического чувства числа : статья из журнала

  • Кузьмина Юлия Владимировна и др.
  • 2019 год
Применение теста"Стандартныепрогрессивные матрицыРавена" в режимеограничения времени Давыдов Денис ГеннадьевичЧмыхова Екатерина Витальевна2016 год

Применение теста "Стандартные прогрессивные матрицы Равена" в режиме ограничения времени : статья из журнала

  • Давыдов Денис Геннадьевич и др.
  • 2016 год