1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Открытое и дистанционное образование»
  5. Выпуск 2015 г. № 2
Трансляция знаний всовременноминформационномобществе иорганизация занятий ввысшем образовании Эрштейн Л. Б.2015 год

Трансляция знаний в современном информационном обществе и организация занятий в высшем образовании
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Э 837)
Библиографическое описание: Эрштейн, Л. Б. Трансляция знаний в современном информационном обществе и организация занятий в высшем образовании = Transmission of knowledge in the modern information society and the organization of classes in higher education / Л. Б. Эрштейн. - (Социально-гуманитарные проблемы информатизации образования). - Текст : непосредственный // Открытое и дистанционное образование. - 2015. - № 2 (58). - С. 48-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.). - Реферат и библиогр. на англ. яз. приведены в конце статьи. - ISSN 1609-5944.
Аннотация: Рассмотрена проблема эволюции трансляции информации от традиционного к информационному обществу. Выявлена следующая закономерность: количество источников информации и каналов передачи данных возрастает в информационном обществе в два раза, количество способов фиксации возрастает в три раза. Показано, что такая ситуация должна привести к полной перестройке организации занятий в высшем образовании. Приведены способы организации лекционных и практических занятий в соответствии с реалиями трансляции информации в информационном обществе.
Год издания: 2015
Авторы: Эрштейн Л. Б.
Источник: Открытое и дистанционное образование
Выпуск: № 2 (58)
Номера страниц: 48-55
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Индивидуальнаяобразовательнаятраектория какосновной инструментобразования винформационномобществе Дик Владимир ВладимировичУринцов Аркадий Ильич2014 год

Индивидуальная образовательная траектория как основной инструмент образования в информационном…

  • Дик Владимир Владимирович и др.
  • 2014 год
Общество знаний:знание vs информация Карпов Александр Олегович2017 год

Общество знаний: знание vs информация

  • Карпов Александр Олегович
  • 2017 год
Фреймовая организацияинформации как способформирования системызнаний Полянский С. Ю.2016 год

Фреймовая организация информации как способ формирования системы знаний

  • Полянский С. Ю.
  • 2016 год
Управление знаниями винформационно-образовательной среде Биккулова Г. Р.2015 год

Управление знаниями в информационно-образовательной среде

  • Биккулова Г. Р.
  • 2015 год
Сетевые моделиинституциализации всфере образования вусловиях обществазнаний (программа"Шаг в будущее") Карпов А. О.2015 год

Сетевые модели институциализации в сфере образования в условиях общества знаний (программа "Шаг в…

  • Карпов А. О.
  • 2015 год
Информационноеобщество и рольучителя в егостановлении Богданова О. Н.Фридман М. Ф.2021 год

Информационное общество и роль учителя в его становлении

  • Богданова О. Н. и др.
  • 2021 год
Интеграцияразнородных знаний винтеллектуальныхинформационныхсистемах на основемногоагентногомоделирования Кравченко Юрий АлексеевичМарков Владимир Васильевич2014 год

Интеграция разнородных знаний в интеллектуальных информационных системах на основе…

  • Кравченко Юрий Алексеевич и др.
  • 2014 год
Практические аспектыорганизации контролязнаний студентов поосновам информатики иинформационныхтехнологий Визер Юлия Юрьевна2014 год

Практические аспекты организации контроля знаний студентов по основам информатики и…

  • Визер Юлия Юрьевна
  • 2014 год

Показать ещё

О подключении кединой информационнойсистеме Шишканова И. А.2014 год

О подключении к единой информационной системе

  • Шишканова И. А.
  • 2014 год
Активные императивыпрофессионализма всвете вызововинформационногообщества Демина Лариса Анатольевна2014 год

Активные императивы профессионализма в свете вызовов информационного общества

  • Демина Лариса Анатольевна
  • 2014 год
Особенности ситуации"разрыва потоказнаний" винформационномобществе Антонов А. А.Бирюкова А. А.Григорьев В. К.2012 год

Особенности ситуации "разрыва потока знаний" в информационном обществе

  • Антонов А. А. и др.
  • 2012 год
Рольприродосообразностипредставления данныхв созданииинформационнойсистемы управлениянаукой и образованием Салтыков Сергей АнатольевичРусяева Елена Юрьевна2017 год

Роль природосообразности представления данных в создании информационной системы управления наукой…

  • Салтыков Сергей Анатольевич и др.
  • 2017 год
Роль метапредметныхкомпетенций в высшемобразовании Фролова Светлана Валериевна2015 год

Роль метапредметных компетенций в высшем образовании

  • Фролова Светлана Валериевна
  • 2015 год
Стратегииинформационногоповедения студентов вусловиях непрерывногообразования Носкова Татьяна НиколаевнаЯковлева Ольга ВладимировнаПавлова Татьяна Борисовна2018 год

Стратегии информационного поведения студентов в условиях непрерывного образования

  • Носкова Татьяна Николаевна и др.
  • 2018 год
Информационные икоммуникационныетехнологии вюридическомобразовании США Кручинин Максим Владимирович2015 год

Информационные и коммуникационные технологии в юридическом образовании США

  • Кручинин Максим Владимирович
  • 2015 год
Интеллектуальныеинформационныесистемы прикладного иинструментальногоназначения Карпенко О. М.2018 год

Интеллектуальные информационные системы прикладного и инструментального назначения

  • Карпенко О. М.
  • 2018 год