Библиографическое описание:Благинин, Виктор Андреевич. Научное наследие: библиометрическое картирование. (Часть 1: теория и российский опыт) / В. А. Благинин, Е. В. Соколова, М. Н. Гончарова. - (Наукометрия. Библиометрия). - Текст : непосредственный // Научные и технические библиотеки. - 2025. - № 6. - С. 13-39 : рис. - Библиогр.: с. 35-36 (24 назв.). - Ref.: p. 37-38 (24 names). - ISSN 0130-9765.
Аннотация:Представлено двухэтапное исследование, посвященное изучению публикационной активности, связанной с использованием термина «научное наследие» в научной литературе. Первая этап исследования акцентируется на теоретическом осмыслении концепта научного наследия как ключевого элемента преемственности в науке, а также на комплексном библиометрическом анализе публикаций, содержащих этот термин, в журналах, индексируемых в базе данных РИНЦ. Примененная методика включает анализ метаданных публикаций с использованием библиометрических методов и обработку данных статистическими средствами. В ходе исследования выявлены исторические этапы публикационной активности, основные семантические контексты использования термина «научное наследие», проведен анализ гендерной представленности среди авторов и персоналий, чье научное наследие стало объектом изучения в материалах выборки. Обнаружено, что большинство публикаций фокусируется на персонализированном научном наследии, отражая вклад выдающихся ученых, в то время как систематическое изучение научного наследия как самостоятельного феномена остается недостаточно развитым. Тематический анализ показал, что растет интерес к исследованию научного наследия в таких областях, как история, государство и право, педагогика. Одновременно выявлены значительные пробелы в освещении научного наследия женщин-ученых, а также в изучении этого феномена в ряде дисциплин, включая информатику, психологию и биологию. В выводах подчеркнута необходимость стратегических инициатив для популяризации, сохранения и увеличения доступности научного наследия, а также углубления междисциплинарных подходов к его исследованию и преодоления гендерных и тематических дисбалансов в данном научном поле.
