1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Инновации в образовании»
  5. Выпуск 2016 г. № 2
Теоретические ипрактические аспектыконтекстно-центрированного обученияиностранному языку наспециальностяхэкономическогопрофиля Кагазбаев Ж.Жартай Ж. М.2016 год

Теоретические и практические аспекты контекстно-центрированного обучения иностранному языку на специальностях экономического профиля
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ
Библиографическое описание: Кагазбаев, Ж. . Теоретические и практические аспекты контекстно-центрированного обучения иностранному языку на специальностях экономического профиля / Ж. Кагазбаев, Ж. М. Жартай. - (Научные сообщения). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2016. - № 2. - С. 34-45. - Библиогр.: с. 44-45 (16 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация: В статье обоснована возможность организации иноязычного обучения на основе контекстно-центрированного подхода при формировании иноязычных профессионально значимых компетенций студентов экономического факультета неязыкового вуза. Рассмотрены активные методы педагогической технологии, созданной в рамках современных образовательных подходов и методов, а именно практическое применение метода проектов и деловых игр в учебном процессе. Выявлены принципы отбора содержания образования и его компонентный состав.
Год издания: 2016
Авторы: Кагазбаев Ж. , Жартай Ж. М.
Источник: Инновации в образовании
Выпуск: № 2
Номера страниц: 34-45
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

Обучение иностранномуязыку студентовинженерныхспециальностей наоснове реализацииконтекстного подхода Краснощекова Галина Алексеевна2014 год

Обучение иностранному языку студентов инженерных специальностей на основе реализации контекстного…

  • Краснощекова Галина Алексеевна
  • 2014 год
Профессионально-личностное обучениеиностранному языкуконтекстного типа Григоренко О. А.2014 год

Профессионально-личностное обучение иностранному языку контекстного типа

  • Григоренко О. А.
  • 2014 год
Рользнаково-контекстнойтехнологии обучения вразвитииучебно-профессиональной мотивациистудентов экономико… Селиверстова Светлана Юрьевна2013 год

Роль знаково-контекстной технологии обучения в развитии учебно-профессиональной мотивации…

  • Селиверстова Светлана Юрьевна
  • 2013 год
Методическоеобеспечениеподготовкиспециалистасоциальной сферы врамках контекстногообучения Болдина Марина Александровна2021 год

Методическое обеспечение подготовки специалиста социальной сферы в рамках контекстного обучения

  • Болдина Марина Александровна
  • 2021 год
Проектные технологиив системе высшегообразования - даньмоде или объективнаянеобходимость? Журавлева О. Н.Михалева Л. П.2017 год

Проектные технологии в системе высшего образования - дань моде или объективная необходимость?

  • Журавлева О. Н. и др.
  • 2017 год
Формированиепрофессиональноориентированногообучения иностранныхстудентовметаллургическихспециальностей в… Завьялова Н. А.2024 год

Формирование профессионально ориентированного обучения иностранных студентов металлургических…

  • Завьялова Н. А.
  • 2024 год

Образование в течение всей жизни в эпоху знаний: теоретические и практические аспекты иноязычного…

  • Кононова Валентина Анатольевна
  • 2016 год
Теоретические иприкладные аспектывузовскогоинновационногопроцесса (на примередисциплиныиностранный язык) Алмазова Н. И.Попова Н. В.2014 год

Теоретические и прикладные аспекты вузовского инновационного процесса (на примере дисциплины…

  • Алмазова Н. И. и др.
  • 2014 год

Показать ещё

Игра как методинтерактивногообучения в высшейшколе Нигматуллина ИринаВладимировна2017 год

Игра как метод интерактивного обучения в высшей школе

  • Нигматуллина Ирина Владимировна
  • 2017 год
Современные методыобучения химии какосновакомпетентностногоподхода в подготовкеспециалистов Романоская А. Д.Лябин М. П.2017 год

Современные методы обучения химии как основа компетентностного подхода в подготовке специалистов

  • Романоская А. Д. и др.
  • 2017 год
Формированиепрофессиональнойкомпетенции убакалавров приизучении клиническихдисциплин Бейсенбекова Ж. А.Толеуова А. С.Жусупова А. М.2019 год

Формирование профессиональной компетенции у бакалавров при изучении клинических дисциплин

  • Бейсенбекова Ж. А. и др.
  • 2019 год
Формированиемедиативнойкомпетенции припрофессионально-ориентированном обучениииностранному языку внеязыковом вузе Змеева Т. Е.2017 год

Формирование медиативной компетенции при профессионально-ориентированном обучении иностранному…

  • Змеева Т. Е.
  • 2017 год
Повышениеэффективностиобучения иностранномуязыку бакалавровнеязыковых вузов Казаков Е. В.Казарин О. В.2016 год

Повышение эффективности обучения иностранному языку бакалавров неязыковых вузов

  • Казаков Е. В. и др.
  • 2016 год
Пути повышенияэффективностиконсультационнойработы с обучающимисяс целью формированияих профессиональной… Акапьев В. Л.Дрога А. А.Савотченко С. Е.2016 год

Пути повышения эффективности консультационной работы с обучающимися с целью формирования их…

  • Акапьев В. Л. и др.
  • 2016 год
Стратегия построенияпрограмм подготовкиспециалистов с высшимобразованием вРеспублике Казахстан Шерьязданова ХорланТоктамысовнаЕрментаева Ардах Ризабековна2018 год

Стратегия построения программ подготовки специалистов с высшим образованием в Республике Казахстан

  • Шерьязданова Хорлан Токтамысовна и др.
  • 2018 год
Игровые методыобучения в подготовкебудущих специалистовв условияхпедагогическогоуниверситета Гаджиева П. Д.2015 год

Игровые методы обучения в подготовке будущих специалистов в условиях педагогического университета

  • Гаджиева П. Д.
  • 2015 год