1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
  4. Журнал «Инновации в образовании»
  5. Выпуск 2015 г. № 8
Гуманитарный подход коценке качестванравственно-экологического воспитания вобщем образовании Тебенькова Е. А.2015 год

Гуманитарный подход к оценке качества нравственно-экологического воспитания в общем образовании
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (Т 291)
Библиографическое описание: Тебенькова, Е. А. Гуманитарный подход к оценке качества нравственно-экологического воспитания в общем образовании / Е. А. Тебенькова. - (Актуальные проблемы воспитательной работы в образовательной сфере). - Текст : непосредственный // Инновации в образовании. - 2015. - № 8. - С. 134-144. - Библиогр.: с. 144 (4 назв. ). - ISSN 1609-4646.
Аннотация: В статье нравственно-экологическое воспитание рассматривается как педагогический процесс с выраженным гуманитарным характером. Познание таких процессов в рамках естественно-научной парадигмы невозможно. Автор видит выход в обращении к понимающей парадигме и гуманитарному подходу. На их основе выделены критерии качества нравственно-экологического воспитания, ориентированные на понимание того, что и как влияет на позитивное изменение человеческого качества учеников и их отношений с окружающим миром. Адекватным способом оценки качества нравственно-экологического воспитания обоснована гуманитарная экспертиза.
Год издания: 2015
Авторы: Тебенькова Е. А.
Источник: Инновации в образовании
Выпуск: № 8
Номера страниц: 134-144
Количество экземпляров:
  • Абонемент научной литературы (пр. Свободный, 79, Б1-14): свободно 1 из 1 экземпляров

Похожие публикации

К вопросу об оценкекачества образованиявыпускников вузов Григораш О. В.2019 год

К вопросу об оценке качества образования выпускников вузов : статья из журнала

  • Григораш О. В.
  • 2019 год
Системный подход квнутреннему контролюкачества образования Шкребко А. Н.Иванова И. В.2014 год

Системный подход к внутреннему контролю качества образования : статья из журнала

  • Шкребко А. Н. и др.
  • 2014 год
Основные подходы ктрактовке качестваобразования в Россиии за рубежом Бурлакова И. И.2013 год

Основные подходы к трактовке качества образования в России и за рубежом : статья из журнала

  • Бурлакова И. И.
  • 2013 год
Смешанное обучение ввысшем,профессиональном иобщем образовании вконтексте повышениякачества Гуров В. Н.Гуров Д. В.Гурова Е. В.2018 год

Смешанное обучение в высшем, профессиональном и общем образовании в контексте повышения качества : статья из журнала

  • Гуров В. Н. и др.
  • 2018 год
Основные подходы кразработке программыоценки качествадополнительногообразования детей Ручко Л. С.2017 год

Основные подходы к разработке программы оценки качества дополнительного образования детей : статья из журнала

  • Ручко Л. С.
  • 2017 год
Качество школьногообразования: запросы,оценки, возможныепути решения Усова С. Н.2018 год

Качество школьного образования: запросы, оценки, возможные пути решения : статья из журнала

  • Усова С. Н.
  • 2018 год
Содержание ипоказателисформированностинравственно-экологической идентичностиличности младшихшкольников Тебенькова Е. А.2018 год

Содержание и показатели сформированности нравственно-экологической идентичности личности младших… : статья из журнала

  • Тебенькова Е. А.
  • 2018 год
Структурно-функциональный подход к оценкекачества реализацииобразовательныхпрограмм Почестнев АлександрАнатольевич2020 год

Структурно-функциональный подход к оценке качества реализации образовательных программ : статья из журнала

  • Почестнев Александр Анатольевич
  • 2020 год

Показать ещё

Система менеджментакачества каксовременный подход куправлениюобразованием Олейникова Т. А.Овод доктор фармацевтическихнаук; профессор, начальникучебно-методическогоуправленияСолянина кандидатфармацевтических наук; доцент;специалист центра менеджментакачества2015 год

Система менеджмента качества как современный подход к управлению образованием : статья из журнала

  • Олейникова Т. А. и др.
  • 2015 год
Проблемы оценкикачества образования Седых И. Ю.2016 год

Проблемы оценки качества образования : статья из журнала

  • Седых И. Ю.
  • 2016 год
Оценка качестваприменения ИКТ вобразовании: мировойопыт и российскиереалии Рубин Юрий БорисовичСоболева Эрика Юрьевна2015 год

Оценка качества применения ИКТ в образовании: мировой опыт и российские реалии : статья из журнала

  • Рубин Юрий Борисович и др.
  • 2015 год
Ресурсный подход корганизациипродуктивнойдеятельностисубъектовТРИЗ-образования Терехова Г. В.2014 год

Ресурсный подход к организации продуктивной деятельности субъектов ТРИЗ-образования : статья из журнала

  • Терехова Г. В.
  • 2014 год
Требования новогозакона об образованиик государственномуконтролю качества Ладнушкина Нина Михайловна2014 год

Требования нового закона об образовании к государственному контролю качества : статья из журнала

  • Ладнушкина Нина Михайловна
  • 2014 год
Формирование оценкикачества высшегообразования в XXIвеке Соболева Э. Ю.2014 год

Формирование оценки качества высшего образования в XXI веке : статья из журнала

  • Соболева Э. Ю.
  • 2014 год
Программный подход корганизациидополнительногообразованияшкольников Барахович И. И.Кашапова Н. В.2019 год

Программный подход к организации дополнительного образования школьников : статья из журнала

  • Барахович И. И. и др.
  • 2019 год
Профессиональнаясубъектность какпродукт высшегообразования и подходык оценкепрофессиональнойсубъектности… Тюриков А. Г.Большунов А. Я.2018 год

Профессиональная субъектность как продукт высшего образования и подходы к оценке профессиональной… : статья из журнала

  • Тюриков А. Г. и др.
  • 2018 год