1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
Применение методики"Перевернутогокласса" ("Flippedclassroom") приизучении иностранныхязыков Стребкова Жанна ВикторовнаКиселева Наталья Сергеевна2021 год

Применение методики "Перевернутого класса" ("Flipped classroom") при изучении иностранных языков
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (С 840)
Библиографическое описание: Стребкова, Жанна Викторовна. Применение методики "Перевернутого класса" ("Flipped classroom") при изучении иностранных языков / Ж. В. Стребкова, Н. С. Киселева. - (Современные методики обучения и воспитания. 13. 00. 02 - Методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)). - Текст : непосредственный // Педагогическое образование и наука. - 2021. - № 2. - С. 70-75 : 2 табл. - Библиогр. в конце ст. (7 назв.). - ISSN 2072-2524.
Аннотация: Описаны отличительные черты технологии "Перевернутого класса" как для учителя, так и для учащегося.
Год издания: 2021
Авторы: Стребкова Жанна Викторовна , Киселева Наталья Сергеевна
Источник: Педагогическое образование и наука
Выпуск: № 2
Номера страниц: 70-75
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Похожие публикации

Использованиетехнологииперевернутого классав гибридном курсе пометодике обученияиностранным языкам ввузе Путистина О. В.2022 год

Использование технологии перевернутого класса в гибридном курсе по методике обучения иностранным… : статья из журнала

  • Путистина О. В.
  • 2022 год
Применение технологии"Перевернутый класс"при дистанционнойформе обученияанглийскому языку встарших классах… Лубянова Марина АлексеевнаБелозерцева Марина Геннадьевна2022 год

Применение технологии "Перевернутый класс" при дистанционной форме обучения английскому языку в… : статья из журнала

  • Лубянова Марина Алексеевна и др.
  • 2022 год
Технологияперевернутого классавконтент-ориентированном преподаваниииностранного языка Соколова Алла ГермановнаДевятникова Ксения ГеоргиевнаКонькова АнастасияАлександровна2025 год

Технология перевернутого класса в контент-ориентированном преподавании иностранного языка : статья из журнала

  • Соколова Алла Германовна и др.
  • 2025 год
Интерактивныетехнологии какинтеллектуальнаяоснова для развитиятворчества иповышения мотивациипри изучении… Мерзликина Н. И.Голосова О. М.2020 год

Интерактивные технологии как интеллектуальная основа для развития творчества и повышения… : статья из журнала

  • Мерзликина Н. И. и др.
  • 2020 год
Опыт применения"перевернутогообучения"/ "flippedlearning" на занятияхпо иностранному языкув неязыковом вузе Косинцева Тамара ДмитриевнаЯцевич Ольга ЕвгеньевнаЮдашкина ВалентинаВладимировна2022 год

Опыт применения "перевернутого обучения"/ "flipped learning" на занятиях по иностранному языку в… : статья из журнала

  • Косинцева Тамара Дмитриевна и др.
  • 2022 год
Практики изученияиностранного языкастаршеклассниками вусловиях модернизациииноязычного школьногообразования … Образцов Игорь ВладимировичПоловнев Андрей Викторович2025 год

Практики изучения иностранного языка старшеклассниками в условиях модернизации иноязычного… : статья из журнала

  • Образцов Игорь Владимирович и др.
  • 2025 год
Формирование речевойкомпетентности удошкольников приизучении иностранногоязыка Илларионов Сергей ВасильевичАбушаева Алия Дильмаровна2024 год

Формирование речевой компетентности у дошкольников при изучении иностранного языка : статья из журнала

  • Илларионов Сергей Васильевич и др.
  • 2024 год
Применение методовфасилитации приобучении магистрантовведению дискуссии наиностранном языке Ваганова Наталья ВячеславовнаКаминская Наталья ВикторовнаКарпова Юлия Николаевна2025 год

Применение методов фасилитации при обучении магистрантов ведению дискуссии на иностранном языке : статья из журнала

  • Ваганова Наталья Вячеславовна и др.
  • 2025 год

Показать ещё

Качественно-функциональные характеристикикогнитивного диалогана урокахиностранного языкапри работе вусловиях… Апарина Юлия Игоревна2022 год

Качественно-функциональные характеристики когнитивного диалога на уроках иностранного языка при… : статья из журнала

  • Апарина Юлия Игоревна
  • 2022 год
Перспективы развитияметодики преподаванияфранцузского языкапри переходе надистанционноеобучение Бакаева София Андреевна2020 год

Перспективы развития методики преподавания французского языка при переходе на дистанционное обучение : статья из журнала

  • Бакаева София Андреевна
  • 2020 год
Технология"перевернутого"обучения в практикепреподаванияиностранных языков Путистина О. В.2018 год

Технология "перевернутого" обучения в практике преподавания иностранных языков : статья из журнала

  • Путистина О. В.
  • 2018 год
Концепция обучениявидам глаголарусского языка какиностранного наоснове примененияпринципа наглядности Асонова Г. А.Баранова С. Е.2023 год

Концепция обучения видам глагола русского языка как иностранного на основе применения принципа… : статья из журнала

  • Асонова Г. А. и др.
  • 2023 год
Методика проверкиоднотипных устныхмонологическихответов на начальномэтапе изучениярусского языка какиностранного Силантьева Милена Владимировна2023 год

Методика проверки однотипных устных монологических ответов на начальном этапе изучения русского… : статья из журнала

  • Силантьева Милена Владимировна
  • 2023 год
Методика изучениябиографии писателя впроцессе обученияанглийскому языку Морозова И. В.2024 год

Методика изучения биографии писателя в процессе обучения английскому языку : статья из журнала

  • Морозова И. В.
  • 2024 год
Использование доскиMIRO при обучениирусскому языку какиностранному Логинова Маргарита Сергеевна2021 год

Использование доски MIRO при обучении русскому языку как иностранному : на примере изучения темы "Продукты"

  • Логинова Маргарита Сергеевна
  • 2021 год
Активизацияаналитико-синтетической деятельностиучащихся при изученииструктурно-семантических свойств союзов вVII… Сульниченко В. Н.2025 год

Активизация аналитико-синтетической деятельности учащихся при изучении структурно-семантических… : статья из журнала

  • Сульниченко В. Н.
  • 2025 год