1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск
Модель оценки навыковучащегося иформированияиндивидуальнойобразовательнойтраектории в системеэлектронногодистанционногообучения Коськин А. В.Лукьянов П. В.Ужаринский А. Ю.2022 год

Модель оценки навыков учащегося и формирования индивидуальной образовательной траектории в системе электронного дистанционного обучения
статья из журнала

Заказать копию статьи
База данных: Каталог библиотеки СФУ (К 729)
Библиографическое описание: Коськин, А. В. Модель оценки навыков учащегося и формирования индивидуальной образовательной траектории в системе электронного дистанционного обучения / А. В. Коськин, П. В. Лукьянов, А. Ю. Ужаринский. - (Информационные технологии в социально-экономических и организационно-технических системах). - Текст : непосредственный // Информационные системы и технологии. - 2022. - № 3. - С. 67-74. - Библиогр.: с. 74 (6 назв.). - ISSN 2072-8964.
Аннотация: Рассмотрены вопросы организации формальных эффективных методов автоматической оценки и контроля навыков учащихся и использования этой оценки для дальнейшей адаптации образовательного процесса. Предложена модель задачи в системе электронного дистанционного обучения. Рассмотрены существующие подходы к оценке навыков учащихся. Описан алгоритм оценивания навыков учащегося и формирования индивидуальной образовательной траектории в системе электронного дистанционного обучения.
Год издания: 2022
Авторы: Коськин А. В. , Лукьянов П. В. , Ужаринский А. Ю.
Источник: Информационные системы и технологии
Выпуск: № 3
Номера страниц: 67-74
Количество экземпляров:
Твёрдая копия издания отсутствует в фонде библиотеки

Похожие публикации

Адаптивное управлениеобразовательнымпроцессом в системахэлектронногодистанционногообучения Коськин А. В.Новиков С. В.Ужаринский А. Ю.2021 год

Адаптивное управление образовательным процессом в системах электронного дистанционного обучения : статья из журнала

  • Коськин А. В. и др.
  • 2021 год
Эмоциональныйинтеллект каккритерий возможностивключения учащегося вдистанционное исмешанное обучение Мухаметзянов ИскандарШамилевич2022 год

Эмоциональный интеллект как критерий возможности включения учащегося в дистанционное и смешанное… : статья из журнала

  • Мухаметзянов Искандар Шамилевич
  • 2022 год
Формированиеиндивидуальнойобразовательнойтраектории в онлайнобучении на основетехнологий скрытыхмарковских моделей Бурукина И. П.Горшенин А. А.2025 год

Формирование индивидуальной образовательной траектории в онлайн обучении на основе технологий… : статья из журнала

  • Бурукина И. П. и др.
  • 2025 год
Проектированиеиндивидуальногообразовательногомаршрута учащегося сиспользованиемцифровых ресурсов вусловиях… Дербуш Марина ВикторовнаСкарбич Снежана Николаевна2024 год

Проектирование индивидуального образовательного маршрута учащегося с использованием цифровых… : статья из журнала

  • Дербуш Марина Викторовна и др.
  • 2024 год
Сопровождениеиндивидуальныхобразовательныхтраекторий на основеконцепции объяснимогоискусственногоинтеллекта Захарова Ирина ГелиевнаВоробьева Марина СергеевнаБоганюк Юлия Викторовна2022 год

Сопровождение индивидуальных образовательных траекторий на основе концепции объяснимого… : статья из журнала

  • Захарова Ирина Гелиевна и др.
  • 2022 год
Возможности цифровыхобразовательныхплатформ дляформированияиндивидуальныхтраекторий обучениякурсантов по… Вершинина Светлана Витальевна2025 год

Возможности цифровых образовательных платформ для формирования индивидуальных траекторий обучения… : статья из журнала

  • Вершинина Светлана Витальевна
  • 2025 год
Педагогическаяподдержка учащихся,испытывающихтрудности в обучении,на основе диагностикиуровняобразовательных… Бечиев Шахруди Шагидович2023 год

Педагогическая поддержка учащихся, испытывающих трудности в обучении, на основе диагностики… : региональный опыт

  • Бечиев Шахруди Шагидович
  • 2023 год
Индивидуальныеобразовательныетраектории обученияиностранному языку ввузе Евтеев Сергей ВалентиновичИонова Анна Михайловна2022 год

Индивидуальные образовательные траектории обучения иностранному языку в вузе : статья из журнала

  • Евтеев Сергей Валентинович и др.
  • 2022 год

Показать ещё

Гигиеническая оценкадистанционногообучения учащихсяшкол и гимназийНижнего Новгорода Богомолова Е. С.Котова Н. В.Максименко Е. О.2022 год

Гигиеническая оценка дистанционного обучения учащихся школ и гимназий Нижнего Новгорода : статья из журнала

  • Богомолова Е. С. и др.
  • 2022 год
Подход к выстраиваниюгиперперсонализированной образовательнойтраектории на базеэлектроннойинформационно… Романова Ирина ПетровнаЗайцев Сергей АлександровичКоролькова Ирина Анатольевна2024 год

Подход к выстраиванию гиперперсонализированной образовательной траектории на базе электронной… : статья из журнала

  • Романова Ирина Петровна и др.
  • 2024 год
Контроль ошибоккитайских учащихся визучении русскогоязыка с помощьюэлектронныхобразовательныхресурсов Го Дань2025 год

Контроль ошибок китайских учащихся в изучении русского языка с помощью электронных… : статья из журнала

  • Го Дань
  • 2025 год
Прием "Шестиугольноеобучение" каксредство развитияпредметныхкомпетенций учащихся Андрушойть Ю. П.2025 год

Прием "Шестиугольное обучение" как средство развития предметных компетенций учащихся : статья из журнала

  • Андрушойть Ю. П.
  • 2025 год
Разработка алгоритмовпостроенияоптимальнойиндивидуальнойобразовательнойтраектории приизучении открытыхонлайн… Свиридова Ольга ВикторовнаРыбанов АлександрАлександровичФилиппова Евгения Михайловна2024 год

Разработка алгоритмов построения оптимальной индивидуальной образовательной траектории при… : статья из журнала

  • Свиридова Ольга Викторовна и др.
  • 2024 год
О правовомрегулированииприменения в учебномпроцессе электронногообучения идистанционныхобразовательныхтехнологий Сонин С. В.2024 год

О правовом регулировании применения в учебном процессе электронного обучения и дистанционных… : статья из журнала

  • Сонин С. В.
  • 2024 год
Психолого-педагогическая сравнительнаядиагностикароссийских икитайских учащихся сразным творческимпотенциалом… Макарова Е. А.Макарова Е. Л.Абросимова Е. Б.2024 год

Психолого-педагогическая сравнительная диагностика российских и китайских учащихся с разным… : статья из журнала

  • Макарова Е. А. и др.
  • 2024 год
Психолого-педагогическая сравнительнаядиагностикароссийских икитайских учащихся сразным творческимпотенциалом… Макарова Е. А.Макарова Е. Л.Абросимова Е. Б.2024 год

Психолого-педагогическая сравнительная диагностика российских и китайских учащихся с разным… : статья из журнала

  • Макарова Е. А. и др.
  • 2024 год