Как дела? : учебное пособие для иностранных учащихся (базовый уровень)

Владимирова Л. В.; Кулигина О. В.; Сафин Р. Н.

Доступ к полному тексту через .

База данных: Каталог библиотеки СФУ (81.2)

Библиографическое описание: Владимирова, Л. В. Как дела? : учебное пособие для иностранных учащихся (базовый уровень) / Л. В. Владимирова, О. В. Кулигина, Р. Н. Сафин. - Казань : КФУ, 2015. - 214 с. - ISBN 978-5-00019-531-4. Книга из коллекции КФУ - Языкознание и литературоведение

Аннотация: Цель учебного пособия для иностранных учащихся «Как дела?» (базовый уровень) – формирование языковых и речевых навыков и умений, связанных с решением коммуникативных задач, прежде всего в социально-бытовой сфере общения. Пособие состоит из девяти уроков, включающих в себя основные сведения о склонении прилагательных, местоимений, порядковых числительных единственного числа, о видо-временной системе русских глаголов, в том числе глаголов движения. Особенностью пособия является наличие специально выделенных тем и ситуаций общения, позволяющих иностранным учащимся познакомиться с реалиями жизни в России, а также способствующих корректному использованию отрабатываемого лексического и грамматического материала в наиболее типичных ситуациях повседневной коммуникации. Адресовано учащимся довузовского этапа обучения, достигшим элементарного уровня владения РКИ и имеющим цель овладеть русским языком в объеме базового уровня (уровня А2 по европейскому стандарту). Пособие рассчитано на 200–220 учебных часов и предназначено для работы в аудитории под руководством преподавателя.

Год издания: 2015

Авторы: Владимирова Л. В., Кулигина О. В., Сафин Р. Н.

Издательство: КФУ, Казань

Количество страниц: 214

Количество экземпляров:

Издание имеется только в электронном виде

Показать дополнительные сведения

Цифровые и тематические книжные коллекции издания

Подписные книги из ЭБС "Лань"

Удачи!

2016 год

Истории и рассказы о России

Дмитрова М. В. и др.
2018 год

Использование омонимичных конструкций на занятиях по изучению языка специальности

Тарасова Е. Н. и др.
2019 год

Практикум по русскому языку как иностранному

Васильева М. Н.
2020 год

Русский как иностранный: методика работы над стилистическими средствами художественного текста

Демидова Е. Б. и др.
2020 год

Изучение разных видов омонимов на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории

Тарасова Е. Н. и др.
2019 год

Грамматические модели в языке и тексте: русский язык как иностранный

Корниенко Е. Р. и др.
2015 год

Русский язык для иностранных учащихся. Элементарный курс. Ч. 2

Новикова Т. А.
2020 год

Русский язык для иностранных учащихся. Элементарный курс. Ч. 3

Новикова Т. А.
2020 год

Русский язык как иностранный: сборник тестовых упражнений и заданий

Барышева О. А.
2019 год

Русский язык в учебно-научной сфере. Инженерно-техническая направленность. Вводный курс

Конопкина Е. С.
2020 год

Обсуждаем, разговариваем, спорим

Бочина Т. Г. и др.
2014 год

Тренировочные тесты по русскому языку как иностранному: базовый уровень (А2)

Веренич Татьяна Константиновна и др.
2021 год

Практический курс русского языка. Ч.1.

Погребняк Анастасия Константиновна
2016 год

Трудные вопросы грамматики

Хайрутдинова Г. А. и др.
2016 год

Разноуровневая синонимия в современном русском языке

Фаттахова Н. Н. и др.
2016 год

Библиотечно-издательский комплекс СФУ