1. Главная
  2. Ресурсы
  3. Библиотечный поиск

Социально-трудовая абилитация детей с тяжелой умственной отсталостью в условиях школы-интерната : монография

Полный текст на внешнем сайте
Доступ к полному тексту через электронную библиотечную систему «Лань».
База данных: Каталог библиотеки СФУ (88.72)
Библиографическое описание: Самарина, Э. В. Социально-трудовая абилитация детей с тяжелой умственной отсталостью в условиях школы-интерната : монография / Э. В. Самарина. - Рязань : РГУ имени С.А.Есенина, 2015. - 176 с. - ISBN 978-5-88006-884-5. Книга из коллекции РГУ имени С.А.Есенина - Психология. Педагогика
Аннотация: Монография посвящена разработке концептуальных подходов к содержанию психолого-педагогического сопровождения социально-трудовой абилитации тяжело умственно отсталых детей. В книге выделены факторы успешности социально-трудовой абилитации данной категории детей в условиях школы-интерната. Предложена система клинико-психолого-педагогической диагностики. В качестве основополагающего выделен принцип активности, конкретизированный оценками активности в различных видах деятельности, установлены критерии прогноза в развитии. Описана типология дизонтогенетического развития детей с множественными нарушениями с точки зрения их психологических потребностей и перспективности работы с использованием определенных технологических приемов в условиях специального образования. Описана апробированная модель социально-трудовой абилитации детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии в условиях школы-интерната. Книга адресована практическим психологам, дефектологам, работающим с данной категорией детей, а также преподавателям психологических и дефектологических факультетов; бакалаврам, магистрантам и аспирантам, интересующимся проблемами специального образования.
Год издания: 2015
Авторы: Самарина Э. В.
Издательство: РГУ имени С.А.Есенина, Рязань
Количество страниц: 176
Количество экземпляров:
Издание имеется только в электронном виде

Цифровые и тематические книжные коллекции издания

Похожие публикации

Методы активного социально-психологического обучения детей с нарушениями речи

  • 2020 год

Эмоциональное выгорание в профессиональной деятельности учителей школ-интернатов для детей с…

  • Мелоян А. Э. и др.
  • 2020 год

Психология здоровья: некоторые аспекты проблем

  • Башкирева А. В.
  • 2018 год

Современные подходы и технологии специальной педагогики

  • 2020 год

Методика включения детей и подростков в социально-значимые виды деятельности

  • 2020 год

Социально-коммуникативное развитие старших дошкольников с кохлеарными имплантами

  • Беляева О. Л. и др.
  • 2020 год

Православная воскресная школа как воспитательная организация: социально-педагогический потенциал

  • Никитская Екатерина Александровна
  • 2020 год

"От малышек до подготовишек". Система работы по развитию социально-личностной сферы детей…

  • Серебрякова Татьяна Александровна и др.
  • 2022 год

Показать ещё

Специальная педагогика и психология: традиции и инновации

  • 2020 год

Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, инновации: материалы…

  • 2020 год

Формирование социально-экологической готовности будущих педагогов к оздоровлению детей…

  • Толмачева В. В.
  • 2019 год

Ценности социального воспитания в наследии отечественных педагогов XX века

  • Мартишина Н. В.
  • 2016 год

Проблема духовно-нравственного воспитания в истории развития образования в России

  • Беляева В. А.
  • 2016 год

Педагогика и психология детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

  • Яковлева Ирина Михайловна и др.
  • 2023 год

Педагогика и психология детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

  • Яковлева Ирина Михайловна и др.
  • 2025 год

Реализация коррекционного курса «Сенсорное развитие» в 1-4 классах для обучающихся с умеренной,…

  • Закеряева Л. Н. и др.
  • 2022 год