Открытый каталог публикаций OpenAlex 121 документ

• A Systematic Review of Teacher-Delivered Behavior-Specific Praise on K–12 Student Performance
  авторы: David James Royer; Kathleen Lynne Lane; Kristin Diane Dunlap и др. год: 2018 источник: Remedial and Special Education тип: review
  Страница публикацииПодробнее
• Systematic Screenings to Prevent the Development of Learning and Behavior Problems: Considerations for Practitioners, Researchers, and Policy Makers
  авторы: Kathleen Lynne Lane; Wendy Peia Oakes; Holly Mariah Menzies год: 2010 источник: Journal of Disability Policy Studies тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Practice-Based Professional Development for Self-Regulated Strategies Development in Writing
  авторы: Karen R. Harris; Kathleen Lynne Lane; Steve Graham и др. год: 2012 источник: Journal of Teacher Education тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Young Students At Risk for Antisocial Behavior: The Utility of Academic and Social Skills Interventions
  автор: Kathleen Lynne Lane год: 1999 источник: Journal of Emotional and Behavioral Disorders тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Factors Influencing the Self-Determination of Transition-Age Youth With High-Incidence Disabilities
  авторы: Melinda R. Pierson; Erik W. Carter; Kathleen Lynne Lane и др. год: 2008 источник: Career Development for Exceptional Individuals тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Perspectives of General and Special Educators on Fostering Self-Determination in Elementary and Middle Schools
  авторы: Kristin K. Stang; Erik W. Carter; Kathleen Lynne Lane и др. год: 2008 источник: The Journal of Special Education тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• The Effects of Self-Regulated Strategy Development on the Writing Performance of Second-Grade Students With Behavioral and Writing Difficulties
  авторы: Kathleen Lynne Lane; Karen R. Harris; Steve Graham и др. год: 2008 источник: The Journal of Special Education тип: статья из журнала
  Полный текстПодробнее
• Systematic Screening at the Middle School Level
  авторы: Kathleen Lynne Lane; Robin J. Parks; Jemma Robertson Kalberg и др. год: 2007 источник: Journal of Emotional and Behavioral Disorders тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Violence Against Teachers: Case Studies from the APA Task Force
  авторы: Linda A. Reddy; Dorothy L. Espelage; Susan D. McMahon и др. год: 2013 источник: International Journal of School & Educational Psychology тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Identifying Students for Secondary and Tertiary Prevention Efforts: How Do We Determine Which Students Have Tier 2 and Tier 3 Needs?
  авторы: Kathleen Lynne Lane; Wendy Peia Oakes; Robin Parks Ennis и др. год: 2014 источник: Preventing School Failure Alternative Education for Children and Youth тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Social Skills Instruction for Students With High-Incidence Disabilities: A School-Based Intervention to Address Acquisition Deficits
  авторы: Mathew Miller; Kathleen Lynne Lane; Joseph H. Wehby год: 2005 источник: Preventing School Failure Alternative Education for Children and Youth тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Advances in Measurement in School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports
  авторы: Kent McIntosh; Kathleen Lynne Lane год: 2019 источник: Remedial and Special Education тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Psychometric Properties of the Student Risk Screening Scale: An Effective Tool for Use in Diverse Urban Elementary Schools
  авторы: Wendy Peia Oakes; Kaitlin S. Wilder; Kathleen Lynne Lane и др. год: 2010 источник: Assessment for Effective Intervention тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Three-Tiered Models of Prevention: Teacher Efficacy and Burnout
  авторы: Wendy Peia Oakes; Kathleen Lynne Lane; Abbie Jenkins и др. год: 2013 источник: Education and Treatment of Children тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее
• Reading Fluency and Its Intervention
  авторы: Maryanne Wolf; Tami Katzir-Cohen год: 2001 источник: Scientific Studies of Reading тип: статья из журнала
  Страница публикацииПодробнее