Статьи выпуска

• Исследовательские университеты: американская исключительность?. — С. 8-19
  Г. Розовски
• Перспективы молодых специалистов на академическом рынке труда : глобальное сравнение и оценка. — С. 20-43
  М. Финкельштейн [и др.]
• Сравнительное исследование убеждений и практик учителей математики основной школы в России, Эстонии и Латвии. — С. 44-81
  Е. Ю. Карданова [и др.]
• Первое исследование компетенций взрослых в России. — С. 82-108
  О. А. Подольских, Д. С. Попов
• Европейское измерение институциональная трансформация в российском высшем образовании. — С. 109-131
  Е. А. Князев, Н. В. Дрантусова
• Опыт частных школ для развития перспективных практик обучения. — С. 132-151
  Т. В. Рогозина, Т. А. Щур
• Совмещение учебы и работы студентами российских вузов. — С. 152-179
  С. Ю. Рощин, В. Н. Рудаков
• Ожидания в отношении социальной мобильности разных типов слушателей программ МВА. — С. 180-201
  Д. Ю. Мигунова
• Университет и два значения ответственности: объективация общественных эффектов образовательных институтов : на примере опроса выпускников православного университета. — С. 202-221
  И. В. Забаев,
• Женское гимназическое образование в Курской губернии во второй половине XIX - начале XX века. — С. 222-235
  М. Н. Ветчинова
• Философия образования : обзор современной зарубежной литературы. — С. 236-255
  А. И. Завалей
• Не для прошлого, а для будущего : интервью с проректором НИУ ВШЭ М. М. Юдкевич о книгах "Поколения ВШЭ". — С. 256-261
  М. М. Юдкевич
• В поисках "идеального учителя". — С. 262-268
  И. А. Зотов
• Ардальон Борисович Передонов и его коллеги. — С. 269-277
  А. И. Любжин
• Прагматический либерализм и модернизация воспитания. — С. 278-298
  А. М. Сидоркин