Библиографическое описание:Дубнякова, Оксана Алексеевна. Комментирование при чтении литературного текста на французском языке: субъект-субъектный метод в действии = Commenting on a literary text in french: subject-subject nethod in action / О. А. Дубнякова, В. В. Степанов. - (Вопросы подготовки учителя) (Из опыта работы педагогического вуза). - Текст : непосредственный // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 1. - С. 26-34. - Библиогр.: с. 33-34 (16 назв.). - Рез. также на англ. - ISSN 0130-6073.
Аннотация:В данной статье рассматриваются основные виды комментирования при чтении со студентами 3 курса автобиографического романа Сидони-Габриэль Колетт "Рождение дня".
Ключевые слова:французский язык, изучение французского языка, тексты на французском языке, литературные тексты, автобиографические произведения, субъект-субъектный метод, комментирование
Рубрики:Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов
