Целью настоящего исследования является описание процессов
смыслообразования пандемийного дискурса на материале корпуса-коллекции
интервью студентов о жизни в условиях самоизоляции весной 2020 г. Смысловая
целостность дискурса на уровне языковых практик достигается за счет
устойчивости его узловых точек (ключевых и актуальных слов), которая, в свою
очередь, обеспечивается крепкими смысловыми связями между его моментами (уже
фиксированными значениями). Мы измеряем и описываем эти связи с помощью
программы статистического контент-анализа
KHCoder, используя функции сбора
ассоциаций (вероятностей встречаемости слов) и составления семантических карт.
Результат работы заключается в описании центра, ближней и дальней периферии
узловых точек пандемийного дискурса: ковид, корона, самоизоляция, карантин,
коронавирус, маска, перчатки, дистанционно, зум. The purpose of this study is to describe the processes of meaning formation of the pandemic discourse on the material of the collection of interviews with students about their life in conditions of self-isolation in the spring 2020. The semantic integrity of the discourse at the level of language practices is achieved due to the stability of its nodes (key and topical words), which, in turn is backed by strong semantic connections among their moments (already fixed meanings). We measure and describe these connections with KHCoder, the statistical content analysis program, using the functions of collecting associations (probabilities of occurrence of words) and compiling semantic maps. The result of the work consists in description of the center, the near periphery and far periphery of the nodes of the pandemic discourse: covid, corona, self-isolation, quarantine, coronavirus, mask, gloves, remotely, zoom