Статьи выпуска

• Современный учебник РКИ как основное средство межкультурного образования. — С. 4-10
  А. Л. Бердичевский
• Обучение РКИ в контексте межкультурных образовательных программ. — С. 11-15
  И. П. Лысакова
• "Что такое хорошо и что такое плохо" в иноязычном межкультурном образовании сегодня. — С. 16-20
  М. М. Буйняк
• Русский язык как инструмент становления наднациональной коллективной идентичности иностранных обучающихся. — С. 21-26
  Е. Г. Тарева
• Образ России в современном межкультурном учебнике РКИ. — С. 27-31
  Е. Г. Кольовска, В. А. Степаненко
• Художественная литература как ресурс межкультурного образования. — С. 32-36
  Н. В. Кулибина
• Современные технологии формирования межкультурных умений у иностранных студентов-журналистов на занятиях по русскому языку. — С. 37-41
  Е. А. Хамраева, В. В. Быкова
• Контроль межкультурной компетенции при обучении русскому языку китайских студентов-филологов (на материале текстов для детского чтения). — С. 42-47
  Л. В. Московкин, Ли Цзинцзин
• Транспозиция форм имени существительного: семантика и функционирование актуальных единиц (шкала переходности "имя существительное - категория состояния"). — С. 48-57
  М. С. Милованова, Хуан Яньюй
• Проблема определения термина подкаст и классификации подкастов. — С. 58-64
  И. П. Багинская, А. Н. Матрусова
• Дисциплина "Функционально-коммуникативная грамматика русского языка" для магистрантов-лингвистов профиля "Теория и практика преподавания РКИ". — С. 65-73
  Е. К. Столетова, С. Н. Волкова
• Культуроориентированная и исследовательская деятельность в развитии межкультурной восприимчивости студентов-иностранцев. — С. 74-80
  С. С. Владимирова, А. П. Иванова
• Разработка курса по обучению устному переводу в китайских вузах. — С. 81-85
  Гу Хунфэй, Е. В. Ганапольская
• Практический опыт организации дистанционного тестирования по русскому языку на базе образовательного центра за рубежом. — С. 86-93
  О. В. Лаврова
• Говорение на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному (РКИ): практические рекомендации по работе над формированием навыков устной речи иностранцев. — С. 94-98
  А. М. Товт
• Традиции Ф. М. Достоевского в прозе современных духовных писателей. — С. 99-103
  И. С. Леонов
• Перспективы изучения творчества Ф. М. Достоевского в свете этнопоэтики. — С. 104-109
  Е. А. Федорова
• Художественная культура в обучении иностранных учащихся русскому языку: великий Эрмитаж. — С. 110-121
  Р. М. Теремова, В. Л. Гаврилова, Е. С. Штернина
• Учебник современного русского языка: взгляд со стороны. — С. 122-125
  М. С. Милованова
• Почему танзанийцам интересна Россия и кто занял место Советского Союза?. — С. 126-128
  С. Белецкий