Дискурсивнаяпедагогика:философско-лингвистические аспектыобеспечениясубъективностивоенного образования Зверев Сергей Эдуардович2017 год

Дискурсивная педагогика: философско-лингвистические аспекты обеспечения субъективности военного образования
статья из журнала