Статьи выпуска

• Современные дидактики очного обучения. — С. 5-12
  М. П. Карпенко
• Экспорт образования как стратегия "мягкой силы" Турции. — С. 13-25
  А. Г. Караяни
• Информационное общество и роль учителя в его становлении. — С. 26-34
  О. Н. Богданова, М. Ф. Фридман
• Проблема контроля при дистанционном обучении. — С. 35-41
  Е. Г. Жарикова, Е. Т. Китова
• Система коллективного обучения на основе индивидуальных образовательных программ и её переходные варианты. — С. 42-58
  В. Б. Лебединцев
• Философская рефлексия проблемы мотивации изучения высшей математики будущими химиками в системе дистанционного образования. — С. 59-74
  В. А. Еровенко
• Совершенствование подготовки курсантов к выполнению боевого развертывания для тушения пожара. — С. 75-83
  В. В. Булгаков
• Организация командной работы студентов в дистанционном формате. — С. 84-91
  Н. С. Пулявина, Н. В. Седова, А. С. Риттер
• Топографическая подготовка курсантов с использованием информационных технологий. — С. 92-100
  В. П. Бауэр
• Формирование информационно-кибернетической картины мира при изучении систем автоматического управления. — С. 101-109
  Р. В. Майер
• Роль педагогических работников в организации дидактического обеспечения довузовской подготовки будущих IT-специалистов. — С. 110-117
  С. В. Масягин
• Формирование культуры безопасности в природе у детей старшего дошкольного возраста. — С. 118-125
  Л. М. Гримовская