Статьи выпуска

• Д. А. Медведев: "Чтобы решительно поднять уровень образования, надо ориентироваться на лучшие образцы". — С. 2-6
  Д. А. Медведев [и др.]
• Наследие С. П. Капицы и современность. — С. 7-11
  В. А. Зернов
• Компетентностное образование в инновационном формате. — С. 12-18
  И. Н. Ким
• Инновации в инструментарии аккредитации выпускников медицинских вузов. — С. 19-23
  Т. Н. Малахова
• Концептуальное структурирование учебного материала как средство развития гуманитарной культуры будущих педагогов. — С. 24-27
  О. А. Жеглова, А. Ф. Закирова
• Система подготовки инженеров к управлению интеллектуальной собственностью. — С. 28-30
  И. В. Вишнякова
• Коммуникативная компетентность как условие формирования современного профессионального имиджа библиотечного специалиста. — С. 31-34
  В. Н. Маркова, В. Н. Шадрина, Л. К. Сагитова
• Выявление у студентов вуза культуры умения интерпретировать ценностное содержание произведения искусства. — С. 35-40
  С. С. Важенина
• Феномен медиации через призму ценностного подхода. — С. 41-43
  Н. И. Башмакова, В. Г. Бондарев
• Опыт разработки электронного образовательного ресурса по профессионально ориентированному иностранному языку на платформе Moodle. — С. 44-48
  Т. Н. Егорова, О. Н. Кочмар
• Некоторые итоги реализации концепции "Русская школа за рубежом": опыт Германии. — С. 49-53
  Д. Ю. Гужеля
• Феномен Хокинга: педагогико-антропологический подход к проблеме мобилизации и сохранения психического здоровья. — С. 54-58
  С. И. Студеникин
• Проблемы трудоустройства инвалидов с высшим и средним профессиональным образованием в Москве. — С. 59-65
  Е. Н. Клочкова, Е. С. Дарда
• Научная новизна. — С. 66-68
  М. Д. Спектор