Статьи выпуска

• Круглый стол, посвященный 60-летию журнала "Вопросы психологии". — С. 3-28
  Е. В. Щедрина [и др.]
• Журнал "Вопросы психологии" как актуальный ресурс по проблемам формирования психолога-преподавателя, ученого, практика. — С. 29-44
  О. В. Ракитина
• Кризис в психологии или внутри нас самих?. — С. 45-54
  А. М. Двойнин
• Эмоциональная социализация детей: закономерности и механизмы. — С. 55-67
  Е. И. Изотова
• Цифровая обучающая среда в школе: представления участников образовательного процесса. — С. 68-78
  М. О. Мдивани
• Проблема учения в педагогической психологии: диалектика естественного и нормативного. — С. 79-86
  А. Н. Сиднева
• Психологическая готовность к профессиональному самоопределению подростков, находящихся в разных социальных ситуациях развития. — С. 86-95
  И. С. Арон
• Стандартные отклонения: российские ученые в зеркале норм и контрнорм научной деятельности. — С. 96-109
  В. И. Коннов, М. А. Юревич
• Управление "силой мысли": на пути к новым формам взаимодействия человека с техническими устройствами. — С. 109-122
  Б. М. Величковский [и др.]
• Смысловые поля и речевые маркеры процессов персонализации и персонификации. — С. 123-134
  Е. А. Этко, А. Б. Орлов
• Личностные факторы интереса к экологии. — С. 135-142
  Т. П. Емельянова
• Преимущество левой части пространства при смене установки внимания у детей в норме и при аутизме. — С. 143-153
  Г. Л. Чухутова [и др.]
• Неблагоприятная среда в раннем возрасте и последующее развитие: роль эпигенетики. — С. 154-162
  Дж. Генри [и др.]
• Экспериментальное исследование времени реакции человека в условиях действия акустически помех. — С. 163-178
  М. В. Алюшин, В. М. Алюшин
• [Ананьевские чтения - 2015]. — С. 169-170
  М. А. Степанова