English Sentence Constructions departs from a usage-based theoretical perspective in which all language units -- which we refer to as constructions -- have both a meaning and form, and context is all-important in determining the function and form of these constructions. As a starting-level module, English Sentence Constructions guides students of English or Language at tertiary level through different levels of analysis at the sentence, clause, phrase, and word level. The book starts with an explanation of different sentence types and structures (Chapters 1 and 2), zooms in on the verb phrase as the central component of any sentence (in Chapters 3 and 4), before zooming in even closer, discussing word classes (Chapter 5) and phrases (Chapter 6). The next two chapters explicate the intricacies of sentence constituents that function as clauses (Chapter 7) and aid students in integrating all chapters by discussing sentence analysis at all levels (Chapter 8). The last chapter (Chapter 9) shows how knowledge about sentence constructions can be applied to effective writing in English. English Sentence Constructions can be used in teacher-led modules, but the many exercises in the chapter, the clearly worked out answer keys, and a comprehensive glossary of terminology also make it suitable for self-study. For each chapter, there is an online test in which students can check their understanding
Конструкции английских предложений отходят от теоретической точки зрения, основанной на употреблении, согласно которой все языковые единицы, которые мы называем конструкциями, имеют как значение, так и форму, и контекст имеет первостепенное значение для определения функции и формы этих конструкций. В качестве модуля начального уровня "Конструкции английских предложений" помогают студентам, изучающим английский язык или другие языки на высшем уровне, пройти различные уровни анализа на уровне предложений, клаузул, фраз и слов. Книга начинается с объяснения различных типов и структур предложений (главы 1 и 2), затем подробно рассматривается словосочетание с глаголом как центральный компонент любого предложения (главы 3 и 4), а затем рассматривается еще более подробно - классы слов (глава 5) и словосочетания (глава 6). В следующих двух главах рассматриваются сложные элементы предложения, которые функционируют как придаточные предложения (глава 7), и они помогают учащимся интегрировать все главы, обсуждая анализ предложений на всех уровнях (глава 8).